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已知函数f(x)的定义域为[0,1],且同时满足:
(1)对任意x∈[0,1],总有f(x)≥2;
(2)f(1)=3
(3)若x1≥0,x2≥0且x1+x2≤1,则有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2.
( I)求f(0)的值;
( II)求f(x)的最大值;
( III)设数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=-
1
2
(an-3),n∈N*
.求证:f(a1)+f(a2)+f(a3)+…+f(an)≤
3
2
+2n-
1
3n-1
分析:(Ⅰ)取特值x1=x2=0,代入f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2后可求得f(0)≤2,又对任意x∈[0,1],总有f(x)≥2,由此可得f(0)=2;
(Ⅱ)在[0,1]内任取两个值x1,x2,规定x1<x2后,由f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2推出f(x2)≥f(x1),由此可得f(x)的最大值为3;
(Ⅲ)由数列{an}的前n项和求出数列的通项公式an=
1
3n-1
,把f(an)=f(
1
3n-1
)
转化为f(
1
3n
+
1
3n
+
1
3n
)
,然后代入f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2,变形整理后得即f(an+1)≤
1
3
f(an)+
4
3
,循环放大得到f(an)≤2+
1
3n-1
,代入求证的不等式左边化简即可.
解答:(I)解:令x1=x2=0,由f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2,则f(0)≥2f(0)-2,∴f(0)≤2.
由对任意x∈[0,1],总有f(x)≥2,∴f(0)≥2,故f(0)=2;
(II)对任意x1,x2∈[0,1]且x1<x2,则0<x2-x1≤1,∴f(x2-x1)≥2,
∴f(x2)=f(x2-x1+x1)≥f(x2-x1)+f(x1)-2≥f(x1),
∴fmax(x)=f(1)=3;
(III)∵Sn=-
1
2
(an-3)(n∈N*)
①,
Sn-1=-
1
2
(an-1-3)(n≥2)
②,
①-②得:an=
1
3
an-1(n≥2)

Sn=-
1
2
(an-3)
,得:a1=-
1
2
(a1-3)
,解得a1=1.
∵a1=1≠0,∴
an
an-1
=
1
3
(n≥2),
an=a1qn-1=
1
3n-1

f(an)=f(
1
3n-1
)=f(
1
3n
+
1
3n
+
1
3n
)≥f(
2
3n
)+f(
1
3n
)-2≥3f(
1
3n
)-4

f(
1
3n
)≤
1
3
f(
1
3n-1
)+
4
3
,即f(an+1)≤
1
3
f(an)+
4
3

所以f(an)≤
1
3
f(an-1)+
4
3
1
3
[
1
3
f(an-2)+
4
3
]+
4
3

≤…≤
1
3n-1
f(a1)+
4
3n-1
+
4
3n-2
+…+
4
3

=
1
3n-1
f(1)+
4
3n-1
+
4
3n-2
+…+
4
3

=
3
3n-1
+4×
1
3
(1-
1
3n-1
)
1-
1
3
=
1
3n-1
+2

f(an)≤2+
1
3n-1

f(a1)+f(a2)+…+f(an)≤2n+
1-(
1
3
)
n
1-
1
3
=2n+
3
2
-
1
2×3n-1

即原不等式式成立.
点评:本题考查了数列的函数特性,考查了数列的和,训练了利用放缩法求证不等式,考查了学生灵活处理问题的能力和计算能力,是难度较大的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=log3
3
x
1-x
,M(x1y1),N(x2y2)
是f(x)图象上的两点,横坐标为
1
2
的点P满足2
OP
=
OM
+
ON
(O为坐标原点).
(Ⅰ)求证:y1+y2为定值;
(Ⅱ)若Sn=f(
1
n
)+f(
2
n
)+…+f(
n-1
n
)
,其中n∈N*,且n≥2,求Sn
(Ⅲ)已知an=
1
6
,                          n=1
1
4(Sn+1)(Sn+1+1)
,n≥2
,其中n∈N*,Tn为数列{an}的前n项和,若Tn<m(Sn+1+1)对一切n∈N*都成立,试求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )个.
①已知函数f(x)在(a,b)内可导,若f(x)在(a,b)内单调递增,则对任意的?x∈(a,b),有f′(x)>0.
②函数f(x)图象在点P处的切线存在,则函数f(x)在点P处的导数存在;反之若函数f(x)在点P处的导数存在,则函数f(x)图象在点P处的切线存在.
③因为3>2,所以3+i>2+i,其中i为虚数单位.
④定积分定义可以分为:分割、近似代替、求和、取极限四步,对求和In=
n
i=1
f(ξi)△x
中ξi的选取是任意的,且In仅于n有关.
⑤已知2i-3是方程2x2+px+q=0的一个根,则实数p,q的值分别是12,26.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2x-
π
6
),g(x)=sin(2x+
π
3
),直线y=m与两个相邻函数的交点为A,B,若m变化时,AB的长度是一个定值,则AB的值是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(Ⅰ)已知函数f(x)=x3-x,其图象记为曲线C.
(i)求函数f(x)的单调区间;
(ii)证明:若对于任意非零实数x1,曲线C与其在点P1(x1,f(x1))处的切线交于另一点P2(x2,f(x2)),曲线C与其在点P2(x2,f(x2))处的切线交于另一点P3(x3,f(x3)),线段P1P2,P2P3与曲线C所围成封闭图形的面积记为S1,S2.则
S1S2
为定值;
(Ⅱ)对于一般的三次函数g(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),请给出类似于(Ⅰ)(ii)的正确命题,并予以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax+b存在极值点.
(1)求a的取值范围;
(2)过曲线y=f(x)外的点P(1,0)作曲线y=f(x)的切线,所作切线恰有两条,切点分别为A、B.
(ⅰ)证明:a=b;
(ⅱ)请问△PAB的面积是否为定值?若是,求此定值;若不是求出面积的取值范围.

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