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【题目】如图,在五面体中,四边形为矩形,为等边三角形,且平面平面.

1)证明:平面平面

2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

【答案】1)见解析(2

【解析】

中点,则,从而平面,进而可得平面,由面面垂直的判定即可得证;

中点,以为坐标原点,轴建系.利用空间向量法,求出直线的方向向量和平面的法向量,求出向量夹角的余弦值即可.

证明:取中点,因为为等边三角形,所以

又平面平面,且平面平面

所以平面,则

,所以平面

平面,所以平面平面.

中点,由知平面平面

所以平面

如图.为坐标原点,轴建系.长度为

则点坐标为:

因为,所以平面

又平面平面平面

由线面平行的性质知,

由共线向量定理知,存在唯一实数使

因为,所以点.

由于,所以

解得.于是

设平面的法向量为,

因为,

所以,解得

从而平面的法向量为

又直线的方向向量为

记直线与平面所成角为

所以

所以直线与平面所成角的正弦值为

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x

1

3

4

6

7

y

5

65

7

75

8

yx可用回归方程 其中为常数)进行模拟.

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(Ⅱ)据统计,10月份的连续16天中该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的频率分布直方图如图所示.

i)若从箱数在内的天数中随机抽取2天,估计恰有1天的水果箱数在内的概率;

(ⅱ)求这16天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值.(每组用该组区间的中点值作代表)

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0.54

6.8

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2)由以上统计数据填写下面2x2列联表,并判断是否有的把握认为成绩优秀与教学方式有关.


甲班(A方式)

乙班(B方式)

总计

成绩优秀




成绩不优秀




总计




附:

/tr>

P

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

k

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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