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    已知是函数的导数，则=     
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    试题分析：因为，所以因此初步学习导数要注意是导函数在处的函数值，而不是的导数.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    (1)若直线与的反函数的图象相切，求实数k的值;
    (2)设，讨论曲线与曲线公共点的个数;
    (3)设，比较与的大小，并说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数在区间，上有极大值．
    （1）求实常数m的值．
    （2）求函数在区间，上的极小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数..
    （1）设曲线处的切线为，点（1，0）到直线l的距离为，求a的值；
    （2）若对于任意实数恒成立，试确定的取值范围；
    （3）当是否存在实数处的切线与y轴垂直？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如表:
    x
    		-1
    		0
    		4
    		5
    f(x)
    		1
    		2
    		2
    		1
     
    f(x)的导函数y=f'(x)的图象如图所示:

    下列关于f(x)的命题:
    ①函数f(x)是周期函数;
    ②函数f(x)在[0,2]上是减函数;
    ③如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4;
    ④当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
    ⑤函数y=f(x)-a的零点个数可能为0, 1,2,3,4个.
    其中正确命题的序号是　　　　　. 

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若的大小关系 (     )
    A．B．
    C．D．与x的取值有关

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（）．
    （1）求函数的单调区间；
    （2）函数在定义域内是否存在零点？若存在，请指出有几个零点；若不存在，请说明理由；
    （3）若，当时，不等式恒成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数 
    （1）求函数在处的切线的斜率；
    （2）求函数的最大值；
    （3）设，求函数在上的最大值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数的图象关于点（1，0）对称，且当时，成立（其中的导函数），若，，则a，b，c的大小关系是（   ）
    A．B．C．D．

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