【题目】(本小题共13分)已知等差数列的前项和为,a2=4, S5=35.
(Ⅰ)求数列的前项和;
(Ⅱ)若数列满足,求数列的前n项和.
【答案】解:(Ⅰ)设数列的首项为a1,公差为d.
则∴, ………………5分
∴.
∴ 前项和. ……………7分
(Ⅱ)∵,
∴,且b1=e. ………………8分
当n≥2时,
为定值, ………………10分
∴ 数列构成首项为e,公比为e3的等比数列. ……………11分
∴. ………………13分
数列的前n项的和是.
【解析】
l
试题(Ⅰ)由题可知,根据等差数列的通项公式以及前n项和公式,可解得,所以前n项和为;(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,,当时,,可知其是首项为e,公比为e3的等比数列,故;
试题解析:(Ⅰ)设数列的首项为a1,公差为d.
则∴,
所以.
故前项和.
(Ⅱ)由于,故,且b1=e.
当n≥2时,为定值,
所以数列构成首项为e,公比为e3的等比数列.
故.
数列的前n项的和是.
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【题目】已知函数,若在处的切线方程为.
(I)求实数a,b的值;
(Ⅱ)证明,函数在x轴的上方无图像;
(Ⅲ)确定实数k的取值范围,使得存在,当时,恒有.
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【题目】在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(为参数),以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2:ρ2﹣4ρcosθ+3=0.
(1)求曲线C1的一般方程和曲线C2的直角坐标方程;
(2)若点P在曲线C1上,点Q曲线C2上,求|PQ|的最小值.
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【题目】为比较甲、乙两名高中学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为100分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述不正确的是( )
A.甲的数据分析素养优于乙B.乙的数据分析素养优于数学建模素养
C.甲的六大素养整体水平优于乙D.甲的六大素养中数学运算最强
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【题目】如图所示,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,是正三角形,为线段的中点,点为底面内的动点,则下列结论正确的是( )
A.若时,平面平面
B.若时,直线与平面所成的角的正弦值为
C.若直线和异面时,点不可能为底面的中心
D.若平面平面,且点为底面的中心时,
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【题目】己知圆F1:(x+1)2 +y2= r2(1≤r≤3),圆F2:(x-1)2+y2= (4-r)2.
(1)证明:圆F1与圆F2有公共点,并求公共点的轨迹E的方程;
(2)已知点Q(m,0)(m<0),过点E斜率为k(k≠0)的直线与(Ⅰ)中轨迹E相交于M,N两点,记直线QM的斜率为k1,直线QN的斜率为k2,是否存在实数m使得k(k1+k2)为定值?若存在,求出m的值,若不存在,说明理由.
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