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设函数f(x)=x+
alnxx
,其中a为常数.
(1)证明:对任意a∈R,y=f(x)的图象恒过定点;
(2)当a=-1时,判断函数y=f(x)是否存在极值?若存在,证明你的结论并求出所有极值;若不存在,说明理由.
分析:(1)把f(x)代入到F(x)中化简得到F(x)的解析式求出F(x)的最小值即可;
(2)把a=-1代入得f(x)的解析式,求出f′(x)=0时x=1,因为x大于0,所以在(0,1)和(1,+∞)上讨论函数的增减性得到函数的极小值为f(1).
解答:解:(1)令lnx=0,得x=1,且f(1)=1,
所以y=f(x)的图象恒过定点(1,1);
(2)当a=-1时,f(x)=x-
lnx
x

x>0f′(x)=1-
1-lnx
x2
=
x2+lnx-1
x2

经观察得f′(x)=0有根x=1
令g(x)=x2+lnx-1,g/(x)=2x+
1
x

当x>0时,g′(x)>0,即y=g(x)在(0,+∞)上是单调递增函数.
所以f′(x)=0有唯一根x=1.
当x∈(0,1)时,f′(x)=
g(x)
x2
g(1)
x2
=0
,f(x)在(0,1)上是减函数;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)=
g(x)
x2
g(1)
x2
=0
,f(x)在(1,+∞)上是增函数.
所以x=1是f(x)的唯一极小值点.极小值是f(1)=1-
ln1
1
=1
点评:考查学生利用导数研究函数极值的能力.
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设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=p(x-
1
x
)-2lnx,g(x)=
2e
x
(p是实数,e为自然对数的底数)
(1)若f(x)在其定义域内为单调函数,求p的取值范围;
(2)若直线l与函数f(x),g(x)的图象都相切,且与函数f(x)的图象相切于点(1,0),求p的值;
(3)若在[1,e]上至少存在一点x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求p的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为D,若存在非零实数l使得对于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,且f(x+1)≥f(x),则称f(x)为M上的高调函数.现给出下列三个命题:
①函数f(x)=(
12
)x
为R上的l高调函数;
②函数f(x)=sin2x为R上的π高调函数;
③如果定义域是[-1,+∞)的函数f(x)=x2为[-1,+∞)上的m高调函数,那么实数m的取值范围[2,+∞);
其中正确的命题是
②③
②③
(填序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=f(x)恒成立;当x∈[0,1]时,f(x)=x3-4x+3.有下列命题:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

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③f(x)(x≥0)的图象与x轴的交点的横坐标由小到大构成一个无穷等差数列;
④关于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7个不同的根.
其中真命题的个数为(  )

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科目:高中数学 来源:徐州模拟 题型:解答题

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
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(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
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