已知,
(I)求数列的通项公式;
(II)设各项均为正数的等比数列成等差数列,求Tn.
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年吉林省高三第一次模拟考试文科数学卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
为了研究某高校大学新生学生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图.已知前4组的频数从左到右依次是等比数列的前四项,后6组的频数从左到右依次是等差数列的前六项.
(I)求等比数列的通项公式;
(II)求等差数列的通项公式;
(III)若规定视力低于5.0的学生属于近视学生,试估计该校新生的近视率的大小.
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科目:高中数学 来源:2009年江苏省南通市启东中学高三5月考前辅导特训数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
a11 | a12 | a13 | … | a1n |
a21 | a22 | a23 | … | a2n |
a31 | a32 | a33 | … | a3n |
… | … | … | … | … |
an1 | an2 | an3 | … | ann |
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科目:高中数学 来源:2011年陕西省咸阳市高考数学模拟考试试卷2(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2013届安徽省宿州市高二下学期期中质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(I)若是的极值点,求的极值;
(Ⅱ)若函数是上的单调递增函数,求实数的取值范围.
【解析】本试题主要考查了导数在研究函数中的运用,求解函数的机制和函数单调性的逆用问题。
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