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    用数学归纳法证明－1＋3－5＋…＋n＝nn，当n＝1时，左边应为________

    －1

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    类比平面内 “垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的性质，可推出空间下列结论：①垂直于同一条直线的两条直线互相平行；②垂直于同一个平面的两条直线互相平行；③垂直于同一条直线的两个平面互相平行；④垂直于同一个平面的两个平面互相平行.则正确结论的序号是          

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    把1，3，6，10，15，21，这些数叫做三角形，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形（如下面），则第七个三角形数是       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    用数学归纳法证明“能被3整除” 的第二步中,当时,为了使用归纳假设,应将变形为           

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    下列表述：①综合法是执因导果法；②综合法是顺推法；③分析法是执果索因法；④分析法是间接证法；⑤反证法是逆推法。正确的语句有是______(填序号)。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题


    若均为实数），
    请推测a="   " b="    "

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    用数学归纳法证明
    时，由的假设到证明时，等式左边应添加的式子是     ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若是等比数列，是互不相等的正整数，则有正确的结论：．类比上述性质，相应地，若是等差数列，是互不相等的正整数，则有正确的结论：                                        .  .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图（1）、（2）、（3）、（4）为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成，小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣（小正方形的摆放规律相同），设第个图形包含个小正方形．则的表达式为___▲____。

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