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已知函数的图象上有一个最低点,将图象上每个点的纵坐标不变,横坐标缩小到原来的,然后将所得图象向左平移一个单位得到的图象,若方程的所有正根依次成为一个公差为3的等差数列,求 的解析式.        


解析:

原函数可化为(其中为辅助角,满足),是它的最低点, 

解得 1,

 按题给变换后得

方程的的正根就是直线的图象交点的横坐标,它们成等差数列,即相邻交点间的距离都相等.直线满足以上要求只能有三个位置:一是过图象最高点且和x轴平行的直线,二是过图象最低点且和x轴平行的直线,三是和平行且等距的直线,而图象最低点为,故不可能是.假若直线,交点间隔为一个周期6,即正根的公差为6,不合题意,所以只能在位置,所以,此时由,正根可组成一个公差为3的等差数列,符合题意.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式的图象经过点(4,8).
(1)求该函数的解析式;
(2)数列{an}中,若a1=1,Sn为数列{an}的前n项和,且满足an=f(Sn)(n≥2),
证明数列数学公式成等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(3)另有一新数列{bn},若将数列{bn}中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表:
记表中的第一列数b1,b2,b4,b7,…,构成的数列即为数列{an},上表中,若从第三行起,每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数.当数学公式时,求上表中第k(k≥3)行所有项的和.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市江都市丁沟中学高三(上)自主学习诊断数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数的图象经过点(4,8).
(1)求该函数的解析式;
(2)数列{an}中,若a1=1,Sn为数列{an}的前n项和,且满足an=f(Sn)(n≥2),
证明数列成等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(3)另有一新数列{bn},若将数列{bn}中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表:记表中的第一列数b1,b2,b4,b7,…,构成的数列即为数列{an},上表中,若从第三行起,每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数.当时,求上表中第k(k≥3)行所有项的和.

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科目:高中数学 来源:2010年江苏省镇江市高考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数的图象经过点(4,8).
(1)求该函数的解析式;
(2)数列{an}中,若a1=1,Sn为数列{an}的前n项和,且满足an=f(Sn)(n≥2),
证明数列成等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(3)另有一新数列{bn},若将数列{bn}中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表:记表中的第一列数b1,b2,b4,b7,…,构成的数列即为数列{an},上表中,若从第三行起,每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数.当时,求上表中第k(k≥3)行所有项的和.

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科目:高中数学 来源:2010年江苏省镇江市高三第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数的图象经过点(4,8).
(1)求该函数的解析式;
(2)数列{an}中,若a1=1,Sn为数列{an}的前n项和,且满足an=f(Sn)(n≥2),
证明数列成等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(3)另有一新数列{bn},若将数列{bn}中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表:记表中的第一列数b1,b2,b4,b7,…,构成的数列即为数列{an},上表中,若从第三行起,每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数.当时,求上表中第k(k≥3)行所有项的和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数在x=1时有极值6.

   (1)求b,c的值;

   (2)若函数的图象上有一条切线与直线平行,求该切线方程.

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