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    在△ABC中，已知a=4，b=3，C=60°，则c=
     
    ．
    考点：余弦定理
    专题：三角函数的求值,解三角形
    分析：利用余弦定理列出关系式，将a，b，cosC的值代入计算即可求出c的值．
    解答： 解：∵在△ABC中，a=4，b=3，C=60°，
    ∴由余弦定理得：c2=a2+b2-2abcosC=16+9-12=13，
    则c=
    		13
    ．
    故答案为：
    		13
    点评：此题考查了余弦定理，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握余弦定理是解本题的关键．
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    种（用数字作答）．

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    先后抛掷两枚均匀的正方体骰子，骰子朝上的面的点数分别为a，b，则logab=1的概率为
     
    ．

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    如图为某学生10次数学考试成绩的茎叶图，则该学生10次考试的平均成绩为
     
    ．

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    ．

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    有甲、乙两个班级进行数学考试，按照大于等于85分为优秀，85分以下为非优秀统计成绩，得到如下所示的列联表：
    优秀 非优秀 总计
    甲班 10 b
    乙班 c 30
    总计 105
    已知在全部105人中随机抽取1人，成绩优秀的概率为
    2
    7
    ，则下列说法正确的是（　　）
    A、列联表中c的值为30，b的值为35
    B、列联表中c的值为15，b的值为50
    C、根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系”
    D、根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    f（x）是定义在区间[-c，c]上的奇函数，其图象如图所示：令g（x）=af（x）+b，则下列关于函数g（x）的叙述正确的是（　　）
    A、若a＜0，则函数g（x）的图象关于原点对称．
    B、若a=1，0＜b＜2，则方程g（x=0）有大于2的实根．
    C、若a=-2，b=0，则函数g（x）的图象关于y轴对称
    D、若 a≠0，b=2，则方程g（x）=0有三个实根

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=（x-4）ex的单调递减区间是（　　）
    A、（-∞，3）
    B、（3，+∞）
    C、（1，3）
    D、（0，3）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知角α的终边经过点p0（-3，-4），则cos（
    π
    2
    -α）的值为（　　）
    A、-
    4
    5
    B、
    3
    5
    C、
    4
    5
    D、-
    3
    5

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