精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数

(1)判断fx)的奇偶性,说明理由;

(2)当x>0时,判断fx)的单调性并加以证明;

(3)若f(2t)-mft)>0对于t∈(0,+∞)恒成立,求m的取值范围.

【答案】(1)偶函数,理由见解析;(2)在上是增函数,证明见解析;(3).

【解析】

(1)利用的关系,结合定义域判断奇偶性,即可得出答案.(2)换元法,转化成对勾函数,结合对勾函数性质,即可.(3)代入的解析式,建立关于s的新函数,结合该函数单调性,计算最值,即可得出答案。

(1)∵函数fx)=3x+,定义域R,关于原点对称,

且对一切xR,都有f(-x)=3-x+=+3x=fx)成立,

fx)是偶函数.

综上所述:fx)是偶函数.

(2)函数fx)=3x+在(0,+∞)上是增函数,

令3x=t,当x>0时,t>30=1,则y=g(t)=t+

设1<t1t2

gt1-gt2=t1+-t2+=t1t2-1

又由a∈0)且1<t1t2

0t1t2-1>0

gt1-gt2)<0

函数y=t+t∈(1,+∞)上是增函数,

即函数fx)在(0,+∞)上为增函数.

(3)∵函数fx)=3x+

f(2t)-mft)>0对于t∈(0,+∞)恒成立,

等价于:m(3t+)<32t+对于t∈(0,+∞)恒成立,

m(3t+)<(3t+2-2对于t∈(0,+∞)恒成立,

∵3t+>0,∴m<3t+-对于t∈(0,+∞)恒成立,

令3t+=s,∵t∈(0,+∞),

∴由(2)知:s>2,则ms-对于s∈(2,+∞)恒成立,

y=s-,在s∈(2,+∞)上是增函数,

y>2-=1,

m≤1

m的取值范围为(-∞,1],

综上所述:m的取值范围是(-∞,1].

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四棱锥的底面为菱形,,侧面是边长为的正三角形,侧面底面

)设的中点为,求证:平面

)求斜线与平面所成角的正弦值.

在侧棱上存在一点,使得二面角的大小为,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是(  )

A.56
B.60
C.120
D.140

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)= ,其中m>0,若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一个人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是 ,乙每轮猜对的概率是 ;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响.各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:
(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;
(2)“星队”两轮得分之和为X的分布列和数学期望EX.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设a>0,b>0,若关于x,y的方程组 无解,则a+b的取值范围为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)满足:①对于任意实数xy都有f(xy)+1=f(x)+f(x)f()=0;②当x时,f(x)<0.

(1)求证:f(x)=f(2x);

(2)用数学归纳法证明:当x[](nN*)时, f(x)≤1-.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=exx2+2ax.

(1)a=1,求曲线yf(x)在点(1,f(1))处的切线方程;

(2)f(x)R上单调递增,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知五面体,其中内接于圆是圆的直径,四边形为平行四边形,且平面

(1)证明:平面平面

(2)若,且二面角所成角的余弦值为,试求该几何体的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案