【题目】如图,三棱柱中,侧棱垂直于底面,,,,为中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求三棱锥的体积;
(Ⅲ)设平面与直线交于点,求线段的长
【答案】(Ⅰ)见证明;(Ⅱ)(Ⅲ)
【解析】
(Ⅰ)证明平面.推出.然后证明平面.得到..即可证明平面.
(Ⅱ)说明.证明平面.通过求解即可.
(Ⅲ)证明.说明为中点.然后求解即可.
解:(Ⅰ)因为三棱柱中,
侧棱垂直于底面,
所以平面.
因为平面,
所以.
又因为,,
所以平面.
因为平面,
所以.
因为,所以四边形为菱形.
所以.
因为,
所以平面.
(Ⅱ)由已知,平面,平面,
所以.
因为,,
所以平面.
又,故到平面的距离为2.
因为为中点,所以点到平面距离为1.
所以
(Ⅲ)在三棱柱中,
因为,为平面与平面的公共点,
所以平面平面.
因为平面平面,平面,
所以平面.
又平面平面,
所以.
又,所以.
因为为中点,所以为中点.
所以
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【题目】现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7, 8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了 20组随机数:
7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698
0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281
根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为__________.
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【题目】某校学生社团组织活动丰富,学生会为了解同学对社团活动的满意程度,随机选取了100位同学进行问卷调查,并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6组,制成如图所示频率分布直方图.
(1)求图中x的值;
(2)求这组数据的中位数;
(3)现从被调查的问卷满意度评分值在[60,80)的学生中按分层抽样的方法抽取5人进行座谈了解,再从这5人中随机抽取2人作主题发言,求抽取的2人恰在同一组的概率.
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【题目】某公司研发了两种具有自主知识产权的操作系统,分别命名为“天下”、“东方”.这两套操作系统均适用于手机、电脑、车联网、物联网等,且较国际同类操作系统更加流畅.
(1)为了解喜欢“天下”系统是否与性别有关,随机调查了名男用户和名女用户,每位用户对“天下”系统给出喜欢或不喜欢的评价,得到下面列联表:
请问:能否有的把握认为男、女用户对“天下”系统的喜欢有差异?
附:.
(2)该公司选定万名用户对“天下”和“东方”操作系统(以下简称“天下”、“东方”)进行测试,每个用户只能从“天下”或“东方”中选择一个使用,每经过一个月后就给用户一次重新选择“天下”或“东方”的机会.这个月选择“天下”的用户在下个月选择“天下”的概率均为,选择“东方”的概率均为,;这个月选择“东方”的用户在下个月选择“天下”的概率均为,选择“东方”的概率均为,.记表示第个月用户选择“天下”的概率,已知,,,,.
(ⅰ)求的值;
(ⅱ)证明:数列()为等比数列;
(ⅲ)预测选择“天下”操作系统的用户数量不超过多少万人.(精确到1万)
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【题目】设轴、轴正方向的单位向量分别为,坐标平面上的点满足条件:,.
(1)若数列的前项和为,且,求数列的通项公式.
(2)求向量的坐标,若的面积构成数列,写出数列的通项公式.
(3)若,指出为何值时,取得最大值,并说明理由.
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【题目】某校高一班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损,可见部分如图.
1求分数在的频数及全班人数;
2求分数在之间的频数,并计算频率分布直方图中间矩形的高;
3若要从分数在之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,求在抽取的试卷中,至少有一份分数在之间的概率.
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【题目】定义:若两个椭圆的离心率相等,则称两个椭圆是“相似”的.如图,椭圆与椭圆是相似的两个椭圆,并且相交于上下两个顶点,椭圆的长轴长是4,椭圆长轴长是2,点,分别是椭圆的左焦点与右焦点.
(1)求椭圆,的方程;
(2)过的直线交椭圆于点,,求面积的最大值.
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【题目】已知某商品每件的生产成本(元)与销售价格(元)具有线性相关关系,对应数据如表所示:
(元) | 5 | 6 | 7 | 8 |
(元) | 15 | 17 | 21 | 27 |
(1)求出关于的线性回归方程;
(2)若该商品的月销售量(千件)与生产成本(元)的关系为,,根据(1)中求出的线性回归方程,预测当为何值时,该商品的月销售额最大.
附:,.
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【题目】已知椭圆,是长轴的一个端点,弦过椭圆的中心,点在第一象限,且,.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设、为椭圆上不重合的两点且异于、,若的平分线总是垂直于轴,问是否存在实数,使得?若不存在,请说明理由;若存在,求取得最大值时的的长.
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