设是定义在区间
上的函数,其导函数为
。如果存在实数
和函数
,其中
对任意的
都有
>0,使得
,则称函数
具有性质
。
(1)设函数,其中
为实数。
(i)求证:函数具有性质
; (ii)求函数
的单调区间。
(2)已知函数具有性质
。给定
设
为实数,
,
,且
,
若||<|
|,求
的取值范围。
本小题主要考查函数的概念、性质、图象及导数等基础知识,考查灵活运用数形结合、分类讨论的思想方法进行探索、分析与解决问题的综合能力。满分16分。
(1)(i)
∵时,
恒成立,
∴函数具有性质
;
(ii)(方法一)设,
与
的符号相同。
当时,
,
,故此时
在区间
上递增;
当时,对于
,有
,所以此时
在区间
上递增;
当时,
图像开口向上,对称轴
,而
,
对于,总有
,
,故此时
在区间
上递增;
(方法二)当时,对于
,
所以,故此时
在区间
上递增;
当时,
图像开口向上,对称轴
,方程
的两根为:
,而
当时,
,
,故此时
在区间
上递减;同理得:
在区间
上递增。
综上所述,当时,
在区间
上递增;
当时,
在
上递减;
在
上递增。
(2)(方法一)由题意,得:
又对任意的
都有
>0,
所以对任意的都有
,
在
上递增。
又。
当时,
,且
,
综合以上讨论,得:所求的取值范围是(0,1)。
(方法二)由题设知,的导函数
,其中函数
对于任意的
都成立。所以,当
时,
,从而
在区间
上单调递增。
①当时,有
,
,得
,同理可得
,所以由
的单调性知
、
,
从而有||<|
|,符合题设。
②当时,
,
,于是由
及
的单调性知
,所以|
|≥|
|,与题设不符。
③当时,同理可得
,进而得|
|≥|
|,与题设不符。
因此综合①、②、③得所求的的取值范围是(0,1)。
科目:高中数学 来源: 题型:
(03年北京卷理)(14分)
设是定义在区间
上的函数,且满足条件,
①
②对任意的、
,都有
(Ⅰ)证明:对任意,都有
(Ⅱ)证明:对任意的都有
(Ⅲ)在区间上是否存在满足题设条件的奇函数
且使得
若存在请举一例,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(03年北京卷文)(14分)
设是定义在区间
上的函数,且满足条件:
(i)
(ii)对任意的
(Ⅰ)证明:对任意的
(Ⅱ)判断函数是否满足题设条件;
(Ⅲ)在区间[-1,1]上是否存在满足题设条件的函数,且使得对任意的
若存在,请举一例:若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分16分)
设是定义在区间
上的函数,其导函数为
。如果存在实数
和函数
,其中
对任意的
都有
>0,使得
,则称函数
具有性质
。
(1)设函数,其中
为实数。
(i)求证:函数具有性质
; (ii)求函数
的单调区间。
(2)已知函数具有性质
。给定
设
为实数,
,
,且
,
若||<|
|,求
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2010年高考试题(江苏版)解析版 题型:解答题
设是定义在区间
上的函数,其导函数为
。如果存在实数
和函数
,其中
对任意的
都有
>0,使得
,则称函数
具有性质
。
(1)设函数,其中
为实数。
(i)求证:函数具有性质
; (ii)求函数
的单调区间。
(2)已知函数具有性质
。给定
设
为实数,
,
,且
,
若||<|
|,求
的取值范围。
数学Ⅱ(附加题)
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