【题目】已知函数=
(1)写出该函数的单调区间;
(2)若函数=-m恰有3个不同零点,求实数m的取值范围;
(3)若≤n2-2bn+1对所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求实数n的取值范围.
【答案】(1) f(x)的单调递减区间是(0,1),单调递增区间是(-∞,0)及(1,+∞) (2) 实数m的取值范围为 (3) n的取值范围是(-∞,-2]∪{0}∪[2,+∞)
【解析】
(1)x≤0的图象部分可由图象变换作出;x>0的部分为抛物线的一部分.
(2)数形结合法:转化为直线y=m与函数f(x)的图象有三个交点.
(3)将f(x)≤n2-2bn+1对所有x∈[-1,1]恒成立,转化为[f(x)]max≤n2-2bn+1即n2-2bn≥0在b∈[-1,1]恒成立,从而建立关于n的不等关系,求出n的取值范围.
(1)函数f(x)的图象如图所示,
则函数f(x)的单调递减区间是(0,1),单调递增区间是(-∞,0)及(1,+∞)
(2)作出直线y=m,函数g(x)=f(x)-m恰有3个不同零点等价于直线y=m与函数f(x)的图象恰有三个不同交点.
根据函数f(x)=的图象,
且f(0)=1,f(1)=,
∴m∈.
故实数m的取值范围为
(3)∵f(x)≤n2-2bn+1对所有x∈[-1,1]恒成立,
∴[f(x)]max≤n2-2bn+1,
又[f(x)]max=f(0)=1,
∴n2-2bn+1≥1,即n2-2bn≥0在b∈[-1,1]上恒成立.令h(b)=-2nb+n2,
∴h(b)=-2nb+n2在b∈[-1,1]上恒大于等于0.
∴
即
由①得
解得n≥0或n≤-2.
同理由②得n≤0或n≥2.
∴n∈(-∞,-2]∪{0}∪[2,+∞).
故n的取值范围是(-∞,-2]∪{0}∪[2,+∞)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线的焦点为,直线过焦点交抛物线于两点, ,点的纵坐标为.
(Ⅰ)求抛物线的方程;
(Ⅱ)若点是抛物线位于曲线 (为坐标原点)上一点,求的最大面积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=2AD=4,点E、F分别是AB、CD的中点,点G在EF上,沿EF将梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF,如图2.
(1)当AG+GC最小时,求证:BD⊥CG;
(2)当2VB﹣ADGE=VD﹣GBCF时,求二面角D﹣BG﹣C平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角梯形中, , , ,直角梯形通过直角梯形以直线为轴旋转得到,且使得平面平面. 为线段的中点, 为线段上的动点.
()求证: .
()当点满足时,求证:直线平面.
()当点是线段中点时,求直线和平面所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于函数f(x)=x3cos3(x+ ),下列说法正确的是( )
A.f(x)是奇函数且在(﹣ , )上递增
B.f(x)是奇函数且在(﹣ , )上递减
C.f(x)是偶函数且在(0, )上递增
D.f(x)是偶函数且在(0, )上递减
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,f (x)=sin(2x﹣A) (x∈R),函数f(x)的图象关于点( ,0)对称.
(1)当x∈(0, )时,求f (x)的值域;
(2)若a=7且sinB+sinC= ,求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|2x﹣1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(1)当a=﹣2时,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(2)设a>﹣1,且当 时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥中,四边形是平行四边形, 且, , 平面.
(1)为棱的中点,求证: 平面;
(2)求证: 平面平面;
(3)若, ,求四棱锥的体积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com