设甲、乙两名射手各打了10发子弹,每发子弹击中环数如下:
甲:10,6,7,10,8,9,9,10,5,10;
乙:8,7,9,10,9,8,7,9,8,9.
试问哪一名射手的射击技术较好?
思路分析:要比较他们的技术,首先要看他们平均每发子弹击中的环数,再比较它们与平均环数的偏离程度. 解:∵Eξ甲=(10+6+7+10+8+9+9+10+5+10)=8.4, Eξ乙=(8+7+9+10+9+8+7+9+8+9)=8.4, Dξ甲=[4(10-8.4)2+2(9-8.4)2+(8-8.4)2+(7-8.4)2+(6-8.4)2+(5-8.4)2] ×=30.40×=3.04, Dξ乙=[(10-8.4)2+4(9-8.4)2+3(8-8.4)2+2(7-8.4)2]×=8.4×=0.84. Dξ甲>Dξ乙. 说明甲的着弹点比乙的分散,即甲的技术没有乙稳定,因此乙的射击技术比甲好. |
科目:高中数学 来源: 题型:
A、甲比乙好 | B、乙比甲好 | C、甲、乙一样好 | D、难以确定 |
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科目:高中数学 来源:2014届湖北武汉部分重点中学高二上期中文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设甲、乙两名射手各打了5发子弹,每发子弹击中环数如下:
甲:10, 6, 8, 7, 9
乙:8, 9, 9, 7, 7
根据已学的统计知识,从总体水平和稳定性两方面考虑,甲、乙两名射手的射击技术评定情况是( )
A.甲比乙好 B.乙比甲好 C.甲、乙一样好 D.难以确定
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科目:高中数学 来源:山东模拟 题型:单选题
A.甲比乙好 | B.乙比甲好 |
C.甲、乙一样好 | D.难以确定 |
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科目:高中数学 来源:2008-2009学年广东省珠海二中高二(下)第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
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科目:高中数学 来源:2009年山东省新课标高中数学学业水平考试样卷(二)(解析版) 题型:选择题
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