【题目】某家具厂有方木料 ,五合板 ,准备加工成书桌和书橱出售.已知生产每张书桌需要方木料 ,五合板 ,生产每个书橱需要方木料 ,五合板 ,出售一张书桌可获利润 元,出售一个书橱可获利润 元.
(1)如果只安排生产书桌,可获利润多少?
(2)如果只安排生产书橱,可获利润多少?
(3)怎祥安排生产可使所得利润最大?
【答案】(1)如果只安排生产书桌,最多可生产 张书桌,获得利润 元.(2)可获利润54000元,(3)生产书桌 张,书橱 个,可使所得利润最大.
【解析】试题分析:
(1)利用题意列出不等式组,求得函数的定义域为,结合函数的解析式可得如果只安排生产书桌,最多可生产 张书桌,获得利润 元
(2) 如果只安排生产书橱,结合题意可得最多可生产 个书橱,获得利润 元;
(3)利用线性规划的结果首先画出可行域,然后结合目标函数可知生产书桌 张,书橱 个,可使所得利润最大.
试题解析:
(1) 设只生产书桌 张,可获利润 元. ,
则 .
所以当 时, ( 元 ),
即如果只安排生产书桌,最多可生产 张书桌,获得利润 元.
(2) 设只生产书橱 个,可获利润 元, ,
则 .
所以 时, ( 元),
即如果只安排生产书橱,最多可生产 个书橱,获得利润 元.
(3) 设生产书桌 张,书橱 个,利润总额为 元.
则
.
如图,在直角坐标平面内作出上面不等式组所表示的平面区域,
即可行域如阴影部分所示.
作直线 .
把直线 向右上方平移至 的位置时,直线经过可行域上的点 ,
此时 取得最大值.
由
解得点 的坐标为 .
所以当 , 时,
( 元 ).
因此,生产书桌 张,书橱 个,可使所得利润最大.
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【题目】《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称之为鳖臑.如图,网格纸上正方形小格的边长为1,图中粗线画出的是某几何体毛坯的三视图,第一次切削,将该毛坯得到一个表面积最大的长方体;第二次切削沿长方体的对角面刨开,得到两个三棱柱;第三次切削将两个三棱柱分别沿棱和表面的对角线刨开得到两个鳖臑和两个阳马,则阳马与鳖臑的体积之比为( )
A. B. C. D.
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【题目】设不等式组所表示的平面区域为Dn,记Dn内的格点(格点即横坐标和纵坐标均为整数的点)的个数为f(n)(n∈N*).
(1)求f(1)、f(2)的值及f(n)的表达式;
(2)设bn=2nf(n),Sn为{bn}的前n项和,求Sn;
(3)记,若对于一切正整数n,总有Tn≤m成立,求实数m的取值范围.
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【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,离心率为,右焦点到右顶点的距离为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是否存在与椭圆交于两点的直线,使得成立?若存在,求出实数的取值范围,若不存在,请说明理由.
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【题目】已知圆,直线.
(1)若直线与圆交于不同的两点,当时,求的值.
(2)若是直线上的动点,过作圆的两条切线,切点为,探究:直线是否过定点;
(3)若为圆的两条相互垂直的弦,垂足为,求四边形的面积的最大值.
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【题目】有20名学生参加某次考试,成绩(单位:分)的频率分布直方图如图所示:
(Ⅰ)求频率分布直方图中的值;
(Ⅱ)分别求出成绩落在中的学生人数;
(Ⅲ)从成绩在的学生中任选2人,求所选学生的成绩都落在中的概率
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【题目】如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是棱长为2的正方形,侧面PAD为正三角形,且面PAD⊥面ABCD,E、F分别为棱AB、PC的中点.
(1)求证:EF∥平面PAD;
(2)求三棱锥B-EFC的体积;
(3)求二面角P-EC-D的正切值.
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【题目】某地为制定初中七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查.
(1)为了达到估计该地初中三个年级男生身高分布的目的,你认为采用怎样的调查方案比较合理?
(2)表中的数据是使用了某种调查方法获得的:七、八、九年级180名男生身高:
注:表中每组可含最低值,不含最高值.
根据表中的数据,请你给校服生产厂家指定一份生产计划思路.
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【题目】如图,有一段河流,河的一侧是以O为圆心,半径为米的扇形区域OCD,河的另一侧是一段笔直的河岸l,岸边有一烟囱AB(不计B离河岸的距离),且OB的连线恰好与河岸l垂直,设OB与圆弧的交点为E.经测量,扇形区域和河岸处于同一水平面,在点C,点O和点E处测得烟囱AB的仰角分别为,和.
(1)求烟囱AB的高度;
(2)如果要在CE间修一条直路,求CE的长.
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