精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图1-6,在△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,AD是BC上的高,且BD=2,沿AD把△ABD折起,使∠BDC=90°.
(1)证明:平面ADB⊥平面BDC;
(2)求点D到平面ABC的距离.
分析:(1)通过证明AD⊥平面BDC,利用平面与平面垂直的判断定理证明平面ADB⊥平面BDC;
(2)通过建立空间直角坐标系,求出平面ABC的法向量,直接利用向量的数量积,求点D到平面ABC的距离.
解答:解:(1)∵折起前AD是BC边上的高,
∴当△ABD折起后,AD⊥DC,AD⊥DB,又DB∩DC=D,
∴AD⊥平面BDC,∵AD?平面ABD,
∴平面ABD⊥平面BDC.…(6分)
(2)由(1)知,如图建立空间直角坐标系,由在△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,
AD是BC上的高,且BD=2,
则D(0,0,0),B(2,0,0),A(0,0,2
3
),C(0,4,0)…(7分)
设平面ABC的法向量为
n
=(x0y0z0)

AB
=(2,0,-2
3
)
BC
=(-2,4,0)

BC
n
=0
AB
n
=0
2x0-2
3
z0=0
-2x0+4y0=0

x0=2
3
,有
z0=2
y0=
3
,得
n
=(2
3
3
,2)
,又
DB
=(2,0,0)
…(10分)
点D到平面ABC的距离是d═|
DB
n
|
n
|
|=
4
57
19
…(13分)
点评:本题考查直线与平面垂直平面与平面垂直的判断,点到平面的距离的求法,考查空间想象能力以及计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)如图所示,在三棱锥P-ABC中,AB=BC=
6
,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于点D,AD=1,CD=3,PD=2.
(1)求三棱锥P-ABC的体积;
(2)证明△PBC为直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,∠ACB=90°,AB=2,BC=1,AA1=
6
,D是棱CC1的中点.
(Ⅰ)证明:A1D⊥平面AB1C1
(Ⅱ)求平面A1B1A与平面AB1C1所成的锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在三棱锥A-BCD中,∠BDC为锐角,∠CBD=
π
6
,BC=2
3
,CD=AC=2,AB=AD=2
2

证明:(1)DC⊥BC;
(2)平面BAC⊥平面ACD;
(3)求点C到平面ABD的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•怀化二模)如图展示了一个由区间(0,k)(其中k为一正实数)到实数集R上的映射过程:区间(0,k)中的实数m对应线段AB上的点M,如图1;将线段AB围成一个离心率为
3
2
的椭圆,使两端点A、B恰好重合于椭圆的一个短轴端点,如图2;再将这个椭圆放在平面直角坐标系中,使其中心在坐标原点,长轴在x轴上,已知此时点A的坐标为(0,1),如图3,在图形变化过程中,图1中线段AM的长度对应于图3中的椭圆弧ADM的长度.图3中直线AM与直线y=-2交于点N(n,-2),则与实数m对应的实数就是n,记作f(m)=n,

现给出下列5个命题①f(
k
2
)=6
;②函数f(m)是奇函数;③函数f(m)在(0,k)上单调递增;④函数f(m)的图象关于点(
k
2
,0)
对称;⑤函数f(m)=3
3
时AM过椭圆的右焦点.其中所有的真命题是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图1-6,在平行四边形ABCD中,FBC边上的点,延长DFAB的延长线相交于G,则相似三角形有(  )

图1-6

A.3对                   B.4对                       C.5对                          D.6对

查看答案和解析>>

同步练习册答案