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    已知集合A={（x，y）|（x+y）
    		x
    =0}，B={（x，y）||y|=1}，则A∩B（　　）
    A、{（-1，1），（1，-1）}
    B、{（1，-1）}
    C、{（-1，1），（0，-1），（0，1），（1，-1）}
    D、{（-1，1），（0，-1），（0，1）}
    考点：交集及其运算
    专题：集合
    分析：由已知，两个集合的交集就是对应两个方程构成方程组的解，所以解方程组即可．
    解答： 解：依题意，解方程组
    (x+y)
    		x
    =0
    |y|=1
    得
    x=0
    y=1
    ，
    x=-1
    y=1
    ，
    x=0
    y=-1
    ，
    x=1
    y=-1
    ，
    所以A∩B={（0，1），（-1，1），（0，-1），（1，-1）}，
    故选：C．
    点评：本题考查了集合的交集运算以及集合运算的属性；本题的集合元素是点．关键是理解A∩B的意义．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ex-1，g（x）=-x2+4x-4，若存在实数a使f（a）=g（b），则b的取值范围为（　　）
    A、[1，+∞）
    B、（2-
    		2
    ，2+
    		2
    ）
    C、[1，3]
    D、（1，3）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将函数y=3sin（3x+
    π
    3
    ）的图象向右平移
    π
    9
    个单位后得到函数
     
    的图象．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：（
    2
    3
    ）0+
    		2
    •(0.25)
    1
    4
    +lg5•lg20+（lg2）2=
     
    ．（答案化到最简）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）的定义域为[0，3]，则函数g（x）=f（x+1）-f（x-1）的定义域为（　　）
    A、[1，2]
    B、[-1，4]
    C、[-1，2]
    D、[1，4]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列各组两个集合P和Q，表示同一集合的是（　　）
    A、P={1，
    		3
    }，Q={π，1}
    B、P={π}，Q={3.14159}
    C、P={2，3}，Q={3，2}
    D、P={1，2}，Q={（1，2）}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用列举法表示集合{x∈N|
    6
    5-x
    ∈N}    为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（2，1），
    b
    =（1，x），若
    a
    -
    b
    与
    a
    +4
    b
    平行，则实数x等于（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    7
    4
    C、-1
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（-1，2），
    b
    =（1，3），则下列结论正确的是（　　）
    A、
    a
    ∥
    b
    B、
    a
    ⊥
    b
    C、
    a
    ∥(
    a
    -
    b
    )
    D、
    a
    ⊥(
    a
    -
    b
    )

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