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    (文)已知函数在区间上最大值为1，最小值为2．（1）求的解析式；（2）若函数在区间上为减函数，求实数m的取值范围．
     （1）（2）
    （1） 



    （2）由，知 8分）， 即  
    （12分）
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    一个小服装厂生产某种风衣，月销售量x(件)与售价P(元/件)之间的关系为P=160－2x,生产x件的成本R=500+30x元.
    (1)该厂的月产量多大时，月获得的利润不少于1300元？
    (2)当月产量为多少时，可获得最大利润？最大利润是多少元？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分16分）本题共有3个小题，第1小题满分4分，第2小题满分6分，第3小题满分6分.
    已知函数的反函数.定义：若对给定的实数，函数与互为反函数，则称满足“和性质”；若函数与互为反函数，则称满足“积性质”.
    （1）      判断函数是否满足“1和性质”，并说明理由；
    （2）      求所有满足“2和性质”的一次函数；
    （3）      设函数对任何，满足“积性质”.求的表达式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知定义在R上的函数的图象关于y轴对称，且满足=-，则            。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    已知定义在R上的单调函数，存在实数，使得对于任意实数总有恒成立．（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若，且对任意正整数，有，记，，比较与的大小关系；
    （Ⅲ）若不等式对任意不小于2的正整数都成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知二次函数同时满足：①不等式≤0的解集有且只有一个元素；②在定义域内存在，使得不等式成立，设数列｛｝的前项和．
    （1）求函数的表达式；
    (2) 设各项均不为0的数列｛｝中，所有满足的整数的个数称为这个数列｛｝的变号数，令（）,求数列｛｝的变号数；　
    （3）设数列｛｝满足：，试探究数列｛｝是否存在最小项？若存在，求出该项，若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y=f (x)的图象如右图所示，则y =log0.2f (x)的示意图是

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知A=B={（x，y）|x∈R，y∈R}，从A到B的映射f：（x，y）→（x+y，xy），A中元素（m，n）与B中元素（3，-4）对应，则此元素为 ______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将函数的图像按向量平移后，得到函数的图像，则的解析式为
    A．B．
    C．D．

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