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5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数为


  1. A.
    6
  2. B.
    20
  3. C.
    30
  4. D.
    42
D
分析:本题要求5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数,用插空法来解决问题,将所有学生先排列,再将两位老师插入空中,根据分步计数原理得到结果.
解答:用插空法解决的排列组合问题,
将所有学生先排列,然后将两位老师插入空中,
第一位老师有6种方法,第二位老师有7种方法.
共有6×7=42种排法,
∴一共有42种排法.
故选D.
点评:本题考查排列组合的实际应用,考查分步计数原理,是一个典型的排列组合问题,对于此类的问题,一般采用插空法来解.
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科目:高中数学 来源: 题型:

10、5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数为(  )

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(2013•广元一模)5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数为
42
42

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5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数为______.

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5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数为( )
A.6
B.20
C.30
D.42

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科目:高中数学 来源: 题型:

5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的站法总数为      (     )

A. 6 B. 20                 C. 30                 D. 42

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