三棱锥,底面
为边长为
的正三角形,平面
平面
,
,
为
上一点,
,
为底面三角形中心.
(Ⅰ)求证∥面
;
(Ⅱ)求证:;
(Ⅲ)设为
中点,求二面角
的余弦值.
(Ⅰ)先证∥
(Ⅱ)先证
平面
(Ⅲ)
解析试题分析:(Ⅰ)连结交
于点
,连结
.
为正三角形
的中心,∴
,
且为
中点.又
, ∴
∥
,
平面
,
平面
∴∥面
.
(Ⅱ),且
为
中点, ∴
,
又平面平面
,
∴平面
,
由(Ⅰ)知,∥
,
∴平面
,∴
连结,则
,又
,
∴平面
,∴
.
(Ⅲ)由(Ⅰ)(Ⅱ)知,两两互相垂直,且
为
中点,所以分别以
所在直线为
轴,建立空间直角坐标系,如图
,则
∴
设平面的法向量为
,则
,
令,则
.
由(Ⅱ)知平面
,∴
为平面
的法向量,
∴,
由图可知,二面角的余弦值为
.
考点:直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的性质;二面角的平面角及求法.
点评:本题考查直线与平面的平行的判断,在与平面垂直的性质定理的应用,二面角的求法,考查空间想象能力与计算能力,以及逻辑推理能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知三棱锥,平面
平面
,AB=AD=1,AB⊥AD,DB=DC,DB⊥DC
(1) 求证:AB⊥平面ADC;
(2) 求三棱锥的体积;
(3) 求二面角的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图:是⊙
的直径,
垂直于⊙
所在的平面,PA="AC,"
是圆周上不同于
的任意一点,(1) 求证:
平面
。(2) 求二面角 P-BC-A 的大小。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,空间四边形的对棱
、
成
的角,且
,平行于
与
的截面分别交
、
、
、
于
、
、
、
.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)在
的何处时截面
的面积最大?最大面积是多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图甲,在平面四边形ABCD中,已知,
,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD
平面BDC(如图乙),设点E、F分别为棱AC、AD的中点.
(Ⅰ)求证:DC平面ABC;
(Ⅱ)设,求三棱锥A-BFE的体积.
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