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如右所示的程序框图,输出的结果是(  )
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算并输出a值.
解答:解:程序运行过程中,各变量的值如下表示:
a   i  是否继续循环
循环前    2   1/
第一圈
1
2
2       是
第二圈-1  3       是
第三圈    2   4       是
第四圈
1
2
5       是

第3n+1圈
1
2
3n+2    是
第3n+2圈-1  3n+3    是
第3n+3圈  2   3n+4    是

第2008圈
1
2
2009    否
第2009圈-1  2010    否
故最后输出的a值为-1
故选A.
点评:本题主要考查了直到型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构,当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断,属于基础题.
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科目:高中数学 来源:2014届福建省高一下期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分14分)某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上,高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人.为了活跃气氛,大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动,并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表队有6人.

(Ⅰ)求n的值;

(Ⅱ)把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a,b,c,d,e,f,现随机从中抽取2人上台抽奖.求a和b至少有一人上台抽奖的概率;

(Ⅲ)抽奖活动的规则是:代表通过操作按键使电脑自动产生两个之间的均匀随机数,并按如右所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖”,则该代表中奖;若电脑显示“谢谢”,则不中奖,求该代表中奖的概率.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如右所示的程序框图,输出的结果是


  1. A.
    -1
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    数学公式(第4题图)

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科目:高中数学 来源:2010年福建省厦门外国语学校高考数学模拟试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

如右所示的程序框图,输出的结果是( )

A.-1
B.1
C.2
D.(第4题图)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果执行如右所示的程序框图,那么输出的

A.63                B.127         C.128           D.255

 


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