A. | (1)(2) | B. | (3)(4) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
分析 由题意可得$\overrightarrow{a}$=0,$\overrightarrow{b}$≠0,检验所给的各个结论是否正确,从而得出结论.
解答 解:($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{CD}$)+($\overrightarrow{BC}$+$\overrightarrow{DA}$)=$\overrightarrow{a}$=0,$\overrightarrow{b}$≠0,
∴$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$共线,$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{b}$,故(1)(3)正确,(2)错误,
|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$|=|$\overrightarrow{b}$|=|$\overrightarrow{a}$|+|$\overrightarrow{b}$|,故(4)错误.
故选:D.
点评 本题主要考查两个向量的加减法及其几何意义,向量的模的定义,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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A. | p∧q | B. | ¬p∧q | C. | p∧¬q | D. | ¬p∧¬q |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ?n∈N*,Sn<an+1 | |
B. | ?n∈N*,an•an+1≤an+2 | |
C. | ?n0∈N*,a${\;}_{{n}_{0}}$+a${\;}_{{n}_{0}+2}$=2a${\;}_{{n}_{0}+1}$ | |
D. | ?n0∈N*,a${\;}_{{n}_{0}}$+a${\;}_{{n}_{0}+3}$=a${\;}_{{n}_{0}+1}$+a${\;}_{{n}_{0}+2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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