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对数列{an},规定{Van}为数列{an}的一阶差分数列,其中Van=an+1-an(n∈N*).对正整数k,规定{Vkan}为{an}的k阶差分数列,其中Vkan=Vk-1an+1-Vk-1an=V(VK-1an)(规定V0an=an).
(Ⅰ)已知数列{an}的通项公式an=n2+n(n∈N*),是判断{Van}是否为等差数列,并说明理由;
(Ⅱ)若数列{an}的首项a1=1,且满足V2an-Van+1+an=-2n(n∈N*),求数列{an}的通项公式.
分析:(Ⅰ)根据题意:△an=an+1-an=(n+1)2+(n+1)-(n2+n)=2n+2,所以△an+1-△an=2.由此能够判断{△an}是等差数列.
(Ⅱ)由△2an-△an+1+an=-2n,知△an+1-△an-△an+1+an=-2n,所以△an-an=2n.由此入手能够求出数列{an}的通项公式.
解答:解:(Ⅰ)△an=an+1-an=(n+1)2+(n+1)-(n2+n)=2n+2 …(4分)
则△an+1-△an=2,
所以△an是首项为4,公差为2的等差数列.…(6分)
(Ⅱ)△2an-△an+1+an=-2n,即△an+1-△an-△an+1+an=-2n
而△an=an+1-an,所以an+1-2an=2n,∴
an+1
2n+1
-
an
2n
=
1
2
,(6分)
∴数列{
an
2n
}构成以
1
2
为首项,
1
2
为公差的等差数列,
an
2n
=
n
2
⇒an=n•2n-1.(7分)
点评:本题以新定义为载体,第(Ⅰ)题考查等差数列的判断,解题时要注意等差数列性质的合理运用;第(Ⅱ)题考查数列通项公式的求解方法,解题时要注意构造法的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

8、对数列{an},规定{△an}为数列{an}的一阶差分数列,其中△an=an+1-an(n∈N).对自然数k,规定{△kan}为{an}的k阶差分数列,其中△kan=△k-1an+1-△k-1an=△(△k-1an).
(1)已知数列{an}的通项公式an=n2+n(n∈N),,试判断{△an},{△2an}是否为等差或等比数列,为什么?
(2)若数列{an}首项a1=1,且满足△2an-△an+1+an=-2n(n∈N),求数列{an}的通项公式.
(3)(理)对(2)中数列{an},是否存在等差数列{bn},使得b1Cn1+b2Cn2+…+bnCnn=an对一切自然n∈N都成立?若存在,求数列{bn}的通项公式;若不存在,则请说明理由.

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对数列{an},规定{△an}为数列{an}的一阶差分数列,其中△an=an+1-an(n∈N*);一般地,规定{△kan} 为数列{an}的k阶差分数列,其中△kan=△k-1an+1-△k-1an(k∈N*,k≥2).已知数列{an}的通项公式an=n2+n(n∈N*),则以下结论正确的序号为
①④
①④

①△an=2n+2;       
②数列{△3an}既是等差数列,又是等比数列;
③数列{△an}的前n项之和为an=n2+n;   
④{△2an}的前2014项之和为4028.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对数列{an},规定{△an}为数列{an}的一阶差分数列,其中△an=an+1-an(n∈N*);一般地,规定{△kan}为数列{an}的k阶差分数列,其中kan=k-1an+1-k-1an(k∈N*,k≥2).已知数列{an}的通项公式an=n2+n(n∈N*),则以下结论正确的序号为
①④
①④

①△an=2n+24;       
②数列{△3an}既是等差数列,又是等比数列;
③数列{△an}的前n项之和为an=n2+n;   
④{△2an}的前2014项之和为4028.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•桂林一模)对数列{an},规定{△an}为数列{an}的一阶差分数列,其中△an=an+1-an(n∈N*).规定{△2an}为{an}的二阶差分数列,其中△2an=△an+1-△an
(Ⅰ)已知数列{an}的通项公式an=n2+n(n∈N*),试判断{△an},{△2an}是否为等差或等比数列,并说明理由;
(Ⅱ)若数列{an}首项a1=1,且满足2an-△an+1+an=-2n(n∈N*),求数列{an}的通项公式.

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