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    执行下边的程序框图，则输出的T的值是         ．
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    试题分析： ① 成立， ， ，
    ② 成立，，，；③ 成立，
    ，，；④ 不成立，
    点评：关于程序框图的题目，相对都比较简单，只要按照过程一步步写就可以了，但一些题目需要找出里面的规律。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读如图程序框图，如果输出的函数值在区间内，则输入的实数的取值范围是___________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示,程序执行后的输出结果为 (    )
    A．-1B．0C．1D．2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在程序框图中，任意输入一次与，则能输出数对的概率为      (    )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的流程图，根据最后输出的变量S具有的数值，则S的末位数字是__________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示程序框图，其输出结果是，则判断框中所填的条件是(   )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示程序框图, 则输出的(    )
    A．B．2013C．D．2012

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在高中阶段，在各个领域我们学习许多知识，在语言与文学领域，学习语文和外语，在数学领域学习数学；在人文与社会领域，学习思想政治、历史和地理；在科学领域，学习物理、化学和生物；在技术领域，学习通用技术和信息技术；在艺术领域学习音乐、美术和艺术；在体育与健康领域，学习体育等，试设计一个学习知识结构图。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若某程序框图如图所示，如果该程序运行后输出的p是3，则输入的n是（ ）
    A．5B．4C．3D．2

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