A. | (0,4) | B. | (0,4] | C. | [0,9] | D. | (0,3) |
分析 模拟执行程序框图,可得程序框图的功能是计算并输出S=$\left\{\begin{array}{l}{3t}&{t<1}\\{4t-{t}^{2}}&{t≥1}\end{array}\right.$的值,分类讨论即可得解.
解答 解:由程序框图可知程序框图的功能是计算并输出S=$\left\{\begin{array}{l}{3t}&{t<1}\\{4t-{t}^{2}}&{t≥1}\end{array}\right.$的值,
∴当t∈(0,1)时,0≤3t<3;
当t∈[1,3)时,4t-t2=4-(t-2)2∈[3,4],
∴综上得:0≤S≤4.
故选:B.
点评 本题主要考查了程序框图和二次函数的性质,属于基本知识的考查.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 432 | B. | 384 | C. | 308 | D. | 288 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 如果m⊥n,m⊥α,n∥β,那么α⊥β | |
B. | 如果m⊥α,n∥α,那么m⊥n | |
C. | α∥β,m?α,那么m∥β | |
D. | 如果m∥n,α∥β,那么m与α所成的角和n与β所成的角相等 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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