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有下列五个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
②在平面内,F1、F2是定点,|F1F2|=6,动点M满足|MF1|-|MF2|=4|,则点M的轨迹是双曲线.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列”的充要条件.
④“若-3<m<5则方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1
是椭圆”.
⑤已知向量
a
b
c
是空间的一个基底,则向量
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.
其中真命题的序号是
 
分析:①直接写出逆命题进行判断
②结合双曲线的定义判断
③结合等差数列定义判断
④可直接求出
x2
5-m
+
y2
m+3
=1
表示椭圆时m的取值,再进行判断
⑤只需判断
a
+
b
a
-
b
c
不共面即可
解答:解:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题是”若x,y互为相反数,则x+y=0“为真命题.①正确
②在平面内,F1、F2是定点,|F1F2|=6,动点M满足|MF1|-|MF2|=4|,则点M的轨迹是双曲线的一支,并非整个双曲线,②错误
③若∠B=60°,则“∠A+∠C=120°=2∠B,“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列.
反之“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列,则,“∠A+∠B+∠C=3∠B=180°,∠B=60° ③正确
④若
x2
5-m
+
y2
m+3
=1
表示椭圆,则5-m>0,且m+3>0,5-m≠m+3,即-3<m<5,且m≠1,④不正确
⑤向量
a
b
c
是空间的一个基底,即向量
a
b
c
不共面,则
a
+
b
a
-
b
c
也不共面,
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.⑤正确
故答案为:①③⑤
点评:本题考查命题真假,考查了逆命题、圆锥曲线的标准方程、等差数列的判定、基底的概念.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•青岛二模)已知l,m是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,有下列五个命题:
①若l?β,且α∥β,则l∥α;
②若l⊥β,且α∥β,则l⊥α;
③若l⊥β,且α⊥β,则l∥α;
④若α∩β=m,且l∥m,则l∥α;
⑤若α∩β=m,l∥α,l∥β,则l∥m.
则所有正确命题的序号是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数y=f(x),有下列五个命题:
①若y=f(x)存在反函数,且与反函数图象有公共点,则公共点一定在直线y=x上;
②若y=f(x)在R上有定义,则y=f(|x|)一定是偶函数;
③若y=f(x)是偶函数,且f(x)=0有解,则解的个数一定是偶数;
④若T(T≠0)是函数y=f(x)的周期,则nT(n∈N),也是函数y=f(x)的周期;
⑤f(0)=0是函数y=f(x)为奇函数的充分也不必要条件.
从中任意抽取一个,恰好是真命题的概率为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列五个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题.
②在平面内,F1、F2是定点,丨F1F2丨=6,动点M满足丨MF1丨-丨MF2丨=4,则点M的轨迹是双曲线.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列”的充要条件.
④“若-3<m<5,则方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是椭圆”.
⑤已知向量
a
b
c
是空间的一个基底,则向量
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.
⑥椭圆
x2
25
+
y2
9
=1上一点P到一个焦点的距离为5,则P到另一个焦点的距离为5.
其中真命题的序号是
①③⑤⑥
①③⑤⑥

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知l,m是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,有下列五个命题:
①若l?β,且α∥β,则l∥α;
②若l⊥β,且α∥β,则l⊥α;
③若l⊥β,且α⊥β,则l∥α;
④若α∩β=m,且l∥m,则l∥α;
⑤若α∩β=m,l∥α,l∥β,则l∥m.则所有正确命题的序号是
 

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