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    阅读右侧程序框图，输出的结果i的值为
     
    ．
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的S，i的值，当S=256时，满足条件S≥100，退出循环，输出i的值为7．
    解答： 解：模拟执行程序框图，可得
    S=1，i=3
    不满足条件S≥100，S=8，i=5
    不满足条件S≥100，S=256，i=7
    满足条件S≥100，退出循环，输出i的值为7．
    故答案为：7．
    点评：本题主要考查了程序框图和算法，正确得到每次循环S，i的值是解题的关键，属于基础题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图为某校语言类专业N名毕业生的综合测评成绩（百分制）分布直方图，已知80～90分数段的学员数为21人
    （Ⅰ）求该专业毕业总人数N和90～95分数段内的人数n；
    （Ⅱ）现欲将90～95分数段内的n名毕业生分配往甲、乙、丙三所学校，若向学校甲分配两名毕业生，且其中至少有一名男生的概率为
    3
    5
    ，求n名毕业生中男女各几人（男女人数均至少两人）？
    （Ⅲ）在（Ⅱ）的结论下，设随机变量ξ表示n名毕业生中分配往乙学校的三名学生中男生的人数，求ξ的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    平面α经过三点A（-1，0，1），B（1，1，2），C（2，-1，0），则平面α的法向量
    u
    可以是
     
    （写出一个即可）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=2sin2x的图象可看成是由y=sinx的图象按下列哪种变换得到的？（　　）
    A、横坐标不变，纵坐标变为原来的
    1
    2
    倍
    B、纵坐标变为原来的2倍，横坐标变为原来的
    1
    2
    倍
    C、横坐标不变，纵坐标变为原来的2倍
    D、纵坐标变为原来的
    1
    2
    倍，横坐标变为原来的2倍

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		3
    sin2x+cos2x的最大值
     
    ，最小正周期
     
    ，在[0，
    π
    6
    ]上的值域
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=x2+bx+k（b≠0，k≠0）的图象交x轴于M、N两点，|MN|=2，函数y=kx+b的图象经过线段MN的中点，分别求出这两个函数的解析式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若sinA=
    1
    3
    ，则sin（6π-A）的值为（　　）
    A、
    1
    3
    B、-
    1
    3
    C、-
    2
    		2
    3
    D、
    2
    		2
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合M={x∈R，|ax2-3x+2=0，a∈R}．
    （1）若集合M中只有一个元素，求a的值，并求出这个元素；
    （2）若集合M中最多只有一个元素，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2014年2月，西非开始爆发埃博拉病毒疫情，埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，引发了世界恐慌．中国国际救援组织立即采用分层抽样的方法从病毒专家、心理专家、地质专家三类专家中抽取若干人组成研究团队赴西非工作，有关数据见表1（单位：人）．
    病毒专家为了检测当地群众发烧与是否更易受博拉病毒疫情影响，在当地随机选取了110群众进行了检测，并将有关数据整理为不完整的2×2列联表（表2）．
    表1：
    相关人员数抽取人数
    病毒专家48x
    心理专家24y
    地质专家726
    表2：
    发烧无发烧合计
    患Ebola50A60
    不患EbolaB4050
    合计CDE
    （1）求x，y；
    （2）写出表2中A、B、C、D、E的值，并判断是否有99.9%的把握认为疫情地区的群众发烧与患Ebola病毒有关；
    （3）若从研究团队的病毒专家和心理专家中随机选2人撰写研究报告，求其中恰好有1人为病毒专家的概率．K2临界值表：
    P（K2≥k）0.150.100.050.0250.0100.0050.001
    k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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