【题目】已知向量 =(sinA, )与 =(3,sinA+ )共线,其中A是△ABC的内角.
(1)求角A的大小;
(2)若BC=2,求△ABC面积S的最大值,并判断S取得最大值时△ABC的形状.
【答案】
(1)解:因为 ∥ ,所以 ;
所以 ,
即 ,
即 .
因为A∈(0,π),所以 .
故 ,
(2)解:由余弦定理,得4=b2+c2﹣bc.
又 ,
而b2+c2≥2bcbc+4≥2bcbc≤4,(当且仅当b=c时等号成立)
所以 ;
当△ABC的面积取最大值时,b=c.又 ;
故此时△ABC为等边三角形
【解析】(1)根据向量平行得出角2A的等式,然后根据两角和差的正弦公式和A为三角形内角这个条件得到A.(2)根据余弦定理代入三角形的面积公式,判断等号成立的条件.
【考点精析】本题主要考查了基本不等式和向量的共线定理的相关知识点,需要掌握基本不等式:,(当且仅当时取到等号);变形公式:;设,,其中,则当且仅当时,向量、共线才能正确解答此题.
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【题目】某重点中学为了解高一年级学生身体发育情况,对全校700名高一年级学生按性别进行分层抽样检查,测得身高(单位:cm)频数分布表如表1、表2. 表1:男生身高频数分布表
身高(cm) | [160,165) | [165,170) | [170,175) | [175,180) | [180,185) | [185,190) |
频数 | 2 | 5 | 14 | 13 | 4 | 2 |
表2:女生身高频数分布表
身高(cm) | [150,155) | [155,160) | [160,165) | [165,170) | [170,175) | [175,180) |
频数 | 1 | 7 | 12 | 6 | 3 | 1 |
(1)求该校高一女生的人数;
(2)估计该校学生身高在[165,180)的概率;
(3)以样本频率为概率,现从高一年级的男生和女生中分别选出1人,设X表示身高在[165,180)学生的人数,求X的分布列及数学期望.
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【题目】在公差不为零的等差数列{an}中,已知a2=3,且a1、a3、a7成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列{an}的前n项和为Sn , 记bn= ,求数列{bn}的前n项和Tn .
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【题目】如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入a,b分别为16,20,则输出的a=( )
A.0
B.2
C.4
D.14
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【题目】在极坐标系下,已知圆O:ρ=cosθ+sinθ和直线l:ρsin(θ﹣ )= .
(1)求圆O和直线l的直角坐标方程;
(2)当θ∈(0,π)时,求直线l与圆O公共点的极坐标.
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【题目】解不等式( )x﹣x+ >0时,可构造函数f(x)=( )x﹣x,由f(x)在x∈R是减函数,及f(x)>f(1),可得x<1.用类似的方法可求得不等式arcsinx2+arcsinx+x6+x3>0的解集为( )
A.(0,1]
B.(﹣1,1)
C.(﹣1,1]
D.(﹣1,0)
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