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    设计一个程序，对于函数f（x）=3x2+4x-2，求f（f（6））的值．
    考点：设计程序框图解决实际问题
    专题：算法和程序框图
    分析：根据题意，先画出程序框图，再由赋值语句设计程序即可．
    解答： 解：程序框图如图：

    程序如下：
    INPUT“x=”；x
    y=3x^2+4*x-2
    y=3x^2+4*x-2
    PRINT“f（f（x））=”；y
    END
    点评：本题考查了设计程序框图解决实际问题，应先画出框图，寻找思路和步骤，再设计相应程序即可，属于基本知识的考查．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=-x3+5x，则f（2012）+f（-2012）的值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若
    |cosθ|
    cosθ
    +
    sinθ
    |sinθ|
    =0    ，试判断sin（cosθ）•cos（sinθ）的符号．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知2
    a
    +
    b
    =（0，-3，-10），
    c
    =（1，-2，-2），
    a
    •
    c
    =4，|
    b
    |=12，则＜
    b
    ，
    c
    ＞=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆中心在原点，一个焦点为（-2，0），且长轴长是短轴长的2倍，则该椭圆的标准方程是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，点P从点O出发，按逆时针方向沿周长为l的圆运动一周，设O，P两点连线的距离为y，点P走过的路程为x，当0＜x＜
    l
    2
    时，y关于x的函数解析式为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    		2
    cos(x-
    π
    12
    )    ，x∈R．求f（-
    π
    6
    ）的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    log3x，x＞0
    2x，x≤0

    （Ⅰ）求f（f（
    1
    9
    ））的值；
    （Ⅱ）若f（a）=
    1
    4
    ，求实数a的值；
    （Ⅲ）求不等式f（x+1）＞
    1
    2
    的解集．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某班学生体检中检查视力的结果如表，从表中可以看出，全班视力数据的众数是（　　）
    视力0.5以下0.70.80.91.01.0以上
    占全班人数百分比2%6%3%20%65%4%
    A、0.9B、1.0
    C、20%D、65%

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