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9.若z(1+i)=(1-i)2(i为虚数单位),则z=-1-i.

分析 把已知等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简得答案.

解答 解:由z(1+i)=(1-i)2,得
$z=\frac{(1-i)^{2}}{1+i}=\frac{-2i(1-i)}{(1+i)(1-i)}=\frac{-2-2i}{2}=-1-i$.
故答案为:-1-i.

点评 本题考查复数代数形式的乘除运算,是基础的计算题.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在等腰梯形ABCD中,$AB=\frac{1}{2}CD$,E,F分别是底边AB,CD的中点,把四边形BEFC沿直线EF折起,使得面BEFC⊥面ADFE,若动点P∈平面ADFE,设PB,PC与平面ADFE所成的角分别为θ1,θ2(θ1,θ2均不为0).若θ12,则动点P的轨迹为(  )
A.直线B.椭圆C.D.抛物线

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知函数$f(x)=2x+\frac{1}{x^2}$,直线l:y=kx-1.
(Ⅰ)求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)求证:对于任意k∈R,直线l都不是曲线y=f(x)的切线;
(Ⅲ)试确定曲线y=f(x)与直线l的交点个数,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.已知F1、F2是双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的两个焦点,P是双曲线C上一点,且$\overrightarrow{PF_1}$⊥$\overrightarrow{PF_2}$,若△PF1F2的面积为16,则b=4.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.设集合A={x|2log${\;}_{\frac{1}{2}}$2x-21log8x+3≤0},若当x∈A时,函数f(x)=log2$\frac{x}{{2}^{a}}$•log2$\frac{x}{4}$的最大值为2,求实数a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.某市大型国有企业按照中央“调结构、保增长、促发展”的指示精神,计划投资甲乙两个项目,前期调研获悉,甲项目每投资百万元需要配套电能2万千瓦,增加产值200万元;乙项目每投资百万元需要配套电能4万千瓦,增加产值300万元,根据该企业目前资金储备状况仅能最多投资3000万元,配套电能100万千瓦.
(Ⅰ)假设企业在甲、乙两个项目投资额分别为x,y(单位:百万元),请写出x,y所满足的约束条件,并在所给出的坐标系画出可行域;
(Ⅱ)计算如何安排对甲、乙两个项目投资额,才能使产值有最大的增加值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.己知数列{an}和致列{bn}满足a1=m,an+1=λan+n,bn=an-$\frac{2n}{3}$+$\frac{4}{9}$.
(Ⅰ)当m=1时,求证:对于任意的实数λ,{an}一定不是等差数列;
(Ⅱ)当λ=-$\frac{1}{2}$,m≠$\frac{2}{9}$时,判断{bn}是否为等比数列;
(Ⅲ)设Sn为数列{bn}的前项和,在(Ⅱ)的条件下,是否存在实数m,使得对任意的正整数n,都有$\frac{1}{3}$≤Sn≤$\frac{2}{3}$?若存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.在△ABC中,内角A,B,C的时边分别为a,b,c,△ABC的面积记为S,若acosB+bcosA=c•sinC,且S=$\frac{1}{4}$(b2+c2-a2),则角B=$\frac{π}{4}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.生产A,B两种元件,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为正品,小于82为次品.现随机抽取这两种元件各100件进行检测,检测结果统计如下:
测试指标[70,76)[76,82)[82,88)[88,94)[94,100]
元件A81240328
元件B71840296
(Ⅰ)试分别估计元件A,元件B为正品的概率;
(Ⅱ)生产一件元件A,若是正品可盈利50元,若是次品则亏损10元;生产一件元件B,若是正品可盈利100元,若是次品则亏损20元.
(ⅰ)记X为生产1件元件A和1件元件B所得的总利润,求随机变量X的分布列和数学期望;
(ⅱ)求生产5件元件B所获得的利润不少于300元的概率.

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