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    （本小题满分12分） 
    已知，若q是p的必要不充分条件，求实数的取值范围。

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知：“直线与圆相交”；：“方程的两根异号”．若为真，为真，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数
    （Ⅰ）求函数的最小值；
    （Ⅱ）已知，命题p：关于x的不等式对任意恒成立；命题q：函数是增函数．若“p或q”为真，“p且q”为假，求实数m的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知P={x|x2-8x-20≤0},S={x|1-m≤x≤1+m}
    （1）是否存在实数m，使x∈P是x∈S的充要条件，若存在，求出m的取值范围；
    （2）是否存在实数m，使x∈P是x∈S的必要条件，若存在，求出m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知p：x2-4x+3<0，q：x2-(m+1)x+m<0，(m>1).
    （1）求不等式x2-4x+3<0的解集；
    （2）若p是q的充分不必要条件，求m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知为偶函数，当时，，则不等式的解集为（  ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知方程有两个不等的负根；方程无实根，若或为真，且为假，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）
    命题：对任意实数，都有恒成立，命题：方程有实根，若为假，为真，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （满分12分）
    已知命题P：函数　　
    命题q:方程无实根。
    若p或q为真，p且q为假，求实数m的取值范围

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