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    观察下列三角形数表假设第n行的第二个数为（n≥2，n∈N*）．

    （Ⅰ）依次写出第六行的所有6个数字；
    （Ⅱ）归纳出与的关系式并求出的通项公式；

    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知各项均为非负整数的数列 ，满足，．若存在最小的正整数，使得，则可定义变换，变换将数列变为数列．设，．
    （Ⅰ）若数列，试写出数列；若数列，试写出数列；
    （Ⅱ）证明存在唯一的数列，经过有限次变换，可将数列变为数列；
    （Ⅲ）若数列，经过有限次变换，可变为数列．设，，求证，其中表示不超过的最大整数．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列{}的前项和=（≥2），而=1，通过计算，猜想等于（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下列图形⑴，⑵，⑶，⑷分别包含有1个，5个，13个，25个互不重叠的边长为1的小正方形，按同样的方式构造后面的图形，则第20个图形所包含的边长为1的小正方形的个数是        

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知整数的数对列下: ，，，，，，，，，，，，…,则第个数对是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知f(x)=bx+1,为关于x的一次函数，b不等0且不等于1的常数，若设，则数列为
    A．等差数列B．等比数列C．递增数列D．递减数列

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列{xn}满足，则xn等于 （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列的第10项是（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在数列中，， ，则(     )
    A．B．C．D．

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