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    已知三个数成等差数列，其和为21，若第二个数减去1 ，第三个数加上1，则三个数成等比数列. 求原来的三个数.
    解：设原来的三个数为 x-d,x,x+d, ··3分
    由和为21得x=7···5分, 又7-d,6,8+d 成等比数列d=4或-5···10分,
    求得原来三个数为3,7,11或12,7,2.··12分
    略
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    （本题满分12分）已知数列中，且点在直线上。
    （Ⅰ）求数列的通项公式;
    （Ⅱ）若函数求函数的最小值；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若等差数列{an}的前5项和S5=30,且a2=7,则a7= （   ）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    数列上，
    （1）求数列的通项公式；  
    （2）若

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知是公差不为0的等差数列的前项和，且成等比数列，则     
    A．2B．6C．8D．10

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和．已知，且，，构成等差数列．
    （1）求数列的通项公式；
    （2）令，求数列的最大项．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设数列{an}，{bn}都是公差为1的等差数列，其首项分别为a1，b1．若a1＋b1＝5，a1>b1（a1，b1，n∈N*），则数列的前10项的和等于
    A．55B．70
    C．85D．100

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (6分)（文科只做（1），理科（1）和（2）都做）
    （1）求证：不可能成等差数列 
    （2）用数学归纳法证明:

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    等差数列{an}中，a4+ a10+ a16=30，则a18-2a14的值为      

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