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    若两条直线都与同一平面成相等的角，则这两条直线相互平行
     
    （判断对错）
    考点：空间中直线与平面之间的位置关系
    专题：空间位置关系与距离
    分析：若两条直线都与同一平面成相等的角，则这两条直线相交、平行或异面．
    解答： 解：若两条直线都与同一平面成相等的角，
    则这两条直线相交、平行或异面，
    故该命题是错误命题．
    故答案为：错误．
    点评：本题考查命题真假的判断，是基础题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点P（2，0）及圆C：x2+y2-6x+4y+4=0．
    （1）若直线l过点P且与圆心C的距离为1，求直线l的方程；
    （2）设过点P的直线ll与圆C交于M、N两点，当|MN|=4时，求以线段MN为直径的圆Q的方程；
    （3）设直线ax-y+1=0与圆C交于A，B两点，是否存在实数a，使得过点P（2，0）的直线l2垂直平分弦AB？若存在，求出实数a的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在R上的函数y=f（x），对于任意的m、n∈（0，+∞）都有f（mn）=f（m）+f（n）成立，且当x＞1时，f（x）＜0．
    （1）计算f（1）；
    （2）证明函数y=f（x）在（0，+∞）上时单调函数；
    （3）比较f（
    m+n
    2
    ）与
    f(m)+f(n)
    2
    的大小，并证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠B=
    π
    3
    ，b=2
    		3
    ，求；
    （1）三角形面积的最大值；
    （2）a+c的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设向量
    a
    ，
    b
    ，
    c
    满足
    a
    +2
    b
    +3
    c
    =
    0
    ，且（
    a
    -2
    b
    ）⊥
    c
    ．若|
    a
    |=1，则|
    b
    |=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2，值域为{1，4}时定义域为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x），g（x）在[a，b]上均可导，且f′（x）＜g′（x），则当a＜x＜b时，有（　　）
    A、f（x）＞g（x）
    B、f（x）+g（a）＜g（x）+f（a）
    C、f（x）＜g（x）
    D、f（x）+g（b）＜g（x）+f（b）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x∈[-1，2]，求函数f（x）=4x-2x+1+1的值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-3
    3
    8
    )
    2
    3
    +0.01-
    1
    2
    -（
    		2
    -1）-1+（
    		3
    -
    		2
    ）0；
    （2）log
    		2
    2+log927+
    1
    4
    log4
    1
    16
    ．

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