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如图,在四棱柱

(1)当正视方向与向量的方向相同时,画出四棱锥的正视图(要求标出尺寸,并写出演算过程);
(2)若M为PA的中点,求证:求二面角
(3)求三棱锥的体积.
(1)见解析(2)见解析(3)
(1)在梯形中,过点,垂足为
由已知得,四边形为矩形,
中,由,依勾股定理得:
,从而
又由平面得,
从而在中,由,得
正视图如图所示:

(2)取中点,连结
中,中点,
,又,

∴四边形为平行四边形,∴
平面平面
平面

(3)
,所以
解法二:
(1)同解法一
(2)取的中点,连结,
在梯形中,,且
∴四边形为平行四边形
,又平面平面
平面,又在中,
平面,平面
平面.又,
∴平面平面,又平面
平面

(3)同解法一
对于立体几何的考查所有关系的决断往往基于对公理定理推论掌握的比较熟练,又要善于做出一线辅助线加以证明,再者就是体积和表面积的计算公式要熟悉.
【考点定位】本题主要考查直线与直线、直线与平面的位置关系及几何体的三视图和体积等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属容易题
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱柱中,平面

(Ⅰ)从下列①②③三个条件中选择一个做为的充分条件,并给予证明;
,②;③是平行四边形.
(Ⅱ)设四棱柱的所有棱长都为1,且为锐角,求平面与平面所成锐二面角的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

(Ⅰ)求证:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)证明:在线段BC1存在点D,使得AD⊥A1B,并求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知三棱锥中,平面分别是直线上的点,且

(1) 求二面角平面角的余弦值
(2) 当为何值时,平面平面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧棱平面,且为底面对角线的交点,分别为棱的中点

(1)求证://平面
(2)求证:平面
(3)求点到平面的距离。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:,则的位置关系是(  )
A.B.
C.相交但不垂直D.异面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,几何体中,四边形为菱形,,面∥面,都垂直于面,且的中点.

(Ⅰ)求证:为等腰直角三角形;
(Ⅱ)求证:∥面.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是直线,是两个不同的平面,下列命题正确的是(  ).
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若, ,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图是三棱柱的三视图,正(主)视图和俯视图都是矩形,侧(左)视图为等边三角形,的中点.
          
(1)求证:∥平面
(2)设垂直于,且,求点到平面的距离.

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