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定义在区间(-1,1)上的函数f(x)满足:
①对任意x,y∈(-1,1),都有数学公式
②当x∈(-1,0)时,f(x)>0.求证:
(1)f(0)=0;
(2)f(x)在(-1,1)上是减函数;
(3)数学公式

解:(1)令x=y=0,
有2f(0)=f(0),
∴f(0)=0;
(2)令-1<x1<x2<1,则
f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=
∵-1<x1<x2<1,
∴x1-x2<0,1-x1•x2>0,


即f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(-1,1)上是减函数;
(3)令y=-x,则f(x)+f(-x)=f(0)=0,
∴f(-x)=-f(x),
∴f(x)为奇函数;
∴-f()==,①
,②


将上式①②…③n个式子累加有

=
=f(n+2)-f(2)=
又f(x)在(-1,1)上是减函数;


分析:(1)令x=y=0,代入条件关系即可;
(2)令-1<x1<x2<1,然后构造f(x1)-f(x2),进而根据函数单调性的定义,进行判断即可;
(3)令y=-x,判断函数f(x)的奇偶性,可利用f(x)为奇函数,将要证,转化为:也就是去证明,即证明;而=f(n+2)-f(n+1),利用累加法,结合函数f(x)在(-1,1)上是减函数即可证明结论成立.
点评:本题考查抽象函数及其应用,关键在于判断函数为奇函数后,灵活应用“对任意x,y∈(-1,1),都有”判断函数的单调性.属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在区间(-1,1)上的函数f(x)=
ax+b
1+x2
为奇函数,且f(
1
2
)=
2
5

(1)求实数a,b的值;
(2)用定义证明:函数f(x)在区间(-1,1)上是增函数;
(3)解关于t的不等式f(t-1)+f(t)<0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2003•北京)设y=f(x)是定义在区间[-1,1]上的函数,且满足条件:(i)f(-1)=f(1)=0;(ii)对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|.
(Ⅰ)证明:对任意的x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x;
(Ⅱ)判断函数g(x)=
1+x,x∈[-1,0)
1-x,x∈[0,1]
是否满足题设条件;
(Ⅲ)在区间[-1,1]上是否存在满足题设条件的函数y=f(x),且使得对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|=u-v.
若存在,请举一例:若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知定义在区间(-1,1)上的函数f(x)=
ax+b
1+x2
为奇函数,且f(
1
2
)=
2
5

(1)求实数a,b的值;
(2)用定义证明:函数f(x)在区间(-1,1)上是增函数;
(3)解关于t的不等式f(t-1)+f(t)<0.

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科目:高中数学 来源:2011年上海市闵行区高考数学一模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)定义在区间(-1,1)上,,对任意x、y∈(-1,1),恒有成立,又数列an满足,设
(1)在(-1,1)内求一个实数t,使得
(2)证明数列f(an)是等比数列,并求f(an)的表达式和的值;
(3)是否存在m∈N*,使得对任意n∈N*,都有成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年上海市闵行区高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)定义在区间(-1,1)上,,对任意x、y∈(-1,1),恒有成立,又数列an满足,设
(1)在(-1,1)内求一个实数t,使得
(2)证明数列f(an)是等比数列,并求f(an)的表达式和的值;
(3)是否存在m∈N*,使得对任意n∈N*,都有成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,请说明理由.

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