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已知圆C:x2+(y-3)2=4,一动直线l过A(-1,0)与圆C相交于P,Q两点,M是PQ的中点,l与直线m:x+3y+6=0相交于N.
(Ⅰ)当数学公式时,求直线l的方程;
(Ⅱ)探索数学公式是否与直线l的倾斜角有关,若无关,请求出其值;若有关,请说明理由.

解:(Ⅰ)①当直线l与x轴垂直时,易知x=-1符合题意.…(2分)
②当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y=k(x+1),即kx-y+k=0.
因为,所以.则由,得.∴直线l:4x-3y+4=0.
从而所求直线l的方程为x=-1或4x-3y+4=0.…(6分)
(Ⅱ)因为CM⊥MN,∴
①当l与x轴垂直时,易得,则
,∴…(8分)
②当l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x+1),
则由,得N().
.∴=
综上,与直线l的斜率无关,且.…(13分)
分析:(Ⅰ)通过直线的斜率存在与不存在两种情况分别判断直线与圆的关系,利用圆心距、半径、半弦长的关系,通过圆心到直线的距离,求直线l的方程;
(Ⅱ)通过的表达式,转化为的关系,通过直线l与x轴是否垂直,即可请求出其值;
点评:本题考查直线与圆的位置关系,向量的数量积的应用,考查分类讨论的思想与计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+(y-1)2=5,直线l:mx-y+1-m=0
(1)求证:直线l恒过定点;
(2)设l与圆交于A、B两点,若|AB|=
17
,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+(y-3)2=4,一动直线l过A (-1,O)与圆C相交于P、Q两点,M是PQ中点,l与直线x+3y+6=0相交于N,则|AM|•|AN|=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+(y-2)2=1
(1)求与圆C相切且在坐标轴上截距相等的直线方程;
(2)和圆C外切且和直线y=1相切的动圆圆心轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+(y-1)2=5,直线l:mx-y+1-m=0,
(1)求证对m∈R,直线l和圆C总相交;
(2)设直线l和圆C交于A、B两点,当|AB|取得最大值时,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+(y-1)2=5,直线l:mx-y+1-m=0
(1)求证:对m∈R,直线l与C总有两个不同的交点;
(2)设l与C交于A、B两点,若|AB|=
17
,求l的方程;
(3)设l与C交于A、B两点且kOA+kOB=2,求直线l的方程.

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