【题目】已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,向量=(cos B,cos C),=(2a+c,b),且⊥.
(1)求角B的大小;
(2)若b=,求a+c的范围.
【答案】(1)(2)(,2].
【解析】
(1)利用平面向量的数量积运算法则列出关系式,利用正弦定理化简,整理后利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式化简,求出cosB的值,即可确定出B的度数;
(2)由b及cosB的值,利用余弦定理列出关系式,再利用基本不等式求出a+c的最大值,最后利用三角形两边之和大于第三边求出a+c的范围即可.
(1)∵=(cos B,cos C),=(2a+c,b),且⊥.
∴(2a+c)cos B+bcos C=0,∴cos B(2sin A+sin C)+sin Bcos C=0,
∴2cos Bsin A+cos Bsin C+sin Bcos C=0.即2cos Bsin A=-sin(B+C)=-sin A.
∵A∈(0,π),∴sin A≠0,∴cos B=-.∵0<B<π,∴B=.
(2)由余弦定理得
b2=a2+c2-2accosπ=a2+c2+ac=(a+c)2-ac≥(a+c)2-= (a+c)2,
当且仅当a=c时取等号.∴(a+c)2≤4,故a+c≤2.
又a+c>b=,∴a+c∈(,2].即a+c的取值范围是(,2].
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【题目】如图所示是一个正三棱台,而且下底面边长为2,上底面边长和侧棱长都为1.O与分别是下底面与上底面的中心.
(1)求棱台的斜高;
(2)求棱台的高.
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【题目】图1是由矩形和菱形组成的一个平面图形,其中, ,将其沿折起使得与重合,连结,如图2.
(1)证明图2中的四点共面,且平面平面;
(2)求图2中的四边形的面积.
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【题目】某学校高三有名学生,按性别分层抽样从高三学生中抽取名男生,名女生期未某学科的考试成绩,得到如下所示男生成绩的频率分布直方图和女生成绩的茎叶图.
(1)试计算男生考试成绩的平均分与女生考试成绩的中位数(每组数据取区间的中点值);
(2)根据频率分布直方图可以认为,男生这次考试的成绩服从正态分布,试计算男生成绩落在区间内的概率及全校考试成绩在内的男生的人数(结果保留整数);
(3)若从抽取的名学生中考试成绩优势(分以上包括分)的学生中再选取名学生,作学习经验交流,记抽取的男生人数为,求的分布列与数学期望.
参考数据,若,则,,.
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【题目】已知抛物线的焦点为,为轴上的点.
(1)过点作直线与相切,求切线的方程;
(2)如果存在过点的直线与抛物线交于,两点,且直线与的倾斜角互补,求实数的取值范围.
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E为PA的中点,F为BC的中点,底面ABCD是菱形,对角线AC,BD交于点O.求证:
(1)平面EFO∥平面PCD;
(2)平面PAC⊥平面PBD.
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【题目】已知三个关于x的不等式:①;②;③
(1)分别求出①和②的解集;
(2)若同时满足①和②的x值也满足③,求m的取值范围;
(3)若同时满足③的x至少满足①和②的一个,求m的取值范围.
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