【题目】设函数
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)如果不等式对于一切的恒成立,求的取值范围;
(3)证明:不等式对于一切的恒成立.
【答案】(1)(2)(3)见解析
【解析】分析:(1)先求一阶导函数,,用点斜式写出切线方程。
(2)分离变量,,构建函数,转化为求函数的最大值
(3)构建函数,证明的最小值大于0.
解:(1)当时,,则,故,所以曲线在点处的切线方程为:;
(2)因为,所以恒成立,等价于恒成立.
设,得,
当时,,所以 在上单调递减,
所以 时,.
因为 恒成立,所以的取值范围是;
(3)当时,,等价于.
设,,得.
由(2)可知,时,恒成立.
所以时,,有,所以.
所以在上单调递增,当时,.
因此当时,恒成立
分析:(1)利用导数求在某点切线方程利用,即可。
(2)已知不等式的恒成立,求解参数的取值范围,分离变量,转化为求函数的最值问题。
(3)证明不等式恒成立问题,构建函数,证明的最小值大于0.
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【题目】某中学将100名髙一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如下图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”
| 0.05 | 0.01 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为,求的分布列和数学期望;
(II)根据频率分布直方图填写下面2 x2列联表,并判断是否有95%的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
附:
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【题目】已知函数f(x)对任意实数x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y)且当x>0,f(x)<0.
给出下列四个结论:
①f(0)=0; ②f(x)为偶函数;
③f(x)为R上减函数; ④f(x)为R上增函数.
其中正确的结论是( )
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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【题目】【2018河南安阳市高三一模】如下图,在平面直角坐标系中,直线与直线之间的阴影部分即为,区域中动点到的距离之积为1.
(Ⅰ)求点的轨迹的方程;
(Ⅱ)动直线穿过区域,分别交直线于两点,若直线与轨迹有且只有一个公共点,求证: 的面积恒为定值.
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【题目】已知函数f(x)=x2lnx.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)证明:对任意的t>0,存在唯一的s,使t=f(s).
(3)设(2)中所确定的s关于t的函数为s=g(t),证明:当t>e2时,有 .
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【题目】已知奇函数f(x)=a(a为常数).
(1)求a的值;
(2)若函数g(x)=|(2x+1)f(x)|﹣k有2个零点,求实数k的取值范围;
(3)若x∈[﹣2,﹣1]时,不等式f(x)恒成立,求实数m的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数).以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.直线交曲线于,两点.
(Ⅰ)写出直线的极坐标方程和曲线的直角坐标方程;
(Ⅱ)设点的直角坐标为,求点到,两点的距离之积.
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【题目】已知数列{an}是等差数列,首项a1=1,且a3+1是a2+1与a4+2的等比中项.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=,求数列{bn}的前n项和Sn.
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