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是定义在R上的连续函数,且,则(   )

A.2B.1C.0D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数 (1)若在区间上是增函数,求实数的取值范围; (2)若的极值点,求上的最大值;(3)在(2)的条件下,是否存在实数,使得函数的图像与函数的图象恰有3个交点?若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,试说明理由。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)已知函数
(I)求的单调区间;
(II)若对于任意的,都有求a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(Ⅰ)当时,求函数上的最大值、最小值;
(Ⅱ)令,若上单调递增,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知,则导函数是(  )

A.仅有最小值的奇函数 B.既有最大值,又有最小值的偶函数
C.仅有最大值的偶函数 D.既有最大值,又有最小值的奇函数

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知定义在上的函数满足.当.设上的最大值为,且数列的前项和为,则        . (其中

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的最小正周期为

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设函数为R上的连续函数,则(   )

A. B. C. D.

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