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设正实数x,y,z满足x2-3xy+9y2-z=0,则当
xy
z
取得最大值时,
3
x
+
1
y
-
9
z
的最大值为(  )
分析:利用基本不等式和x2-3xy+9y2-z=0,求出z的最小值,确定取得最小值的x,y,z之间的关系,将
3
x
+
1
y
-
9
z
中的x,z代换成y表示,转化成了关于
1
y
的二次函数,利用二次函数的性质,即可求得
3
x
+
1
y
-
9
z
的最大值.
解答:解:∵x2-3xy+9y2-z=0,
∴z=x2-3xy+9y2≥2
x2•9y2
-3xy
=3xy,
∵x,y,z均为正实数,
xy
z
xy
3xy
=
1
3

当且仅当x2=9y2,即x=3y,此时z=9y2时取“=”,
3
x
+
1
y
-
9
z
=
3
3y
+
1
y
-
9
9y2
=-
1
y2
+
2
y
=-(
1
y
-1)2+1

∵y>0,
1
y
>0

-(
1
y
-1)2+1
≤1,
3
x
+
1
y
-
9
z
≤1,
3
x
+
1
y
-
9
z
的最大值为1.
故选A.
点评:本题考查了基本不等式在最值问题中的应用.在应用基本不等式求最值时要注意“一正、二定、三相等”的判断.运用基本不等式解题的关键是寻找和为定值或者是积为定值,难点在于如何合理正确的构造出定值.属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设正实数x,y,z满足x+2y+z=1,则
1
x+y
+
9(x+y)
y+z
的最小值为
7
7

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科目:高中数学 来源: 题型:

实数x,y,z满足x+y+z=0,且xyz>0,设M=
1
x
+
1
y
+
1
z
,则(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,共计20分,请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.选修4-1:(几何证明选讲)
如图,从O外一点P作圆O的两条切线,切点分别为A,B,
AB与OP交于点M,设CD为过点M且不过圆心O的一条弦,
求证:O,C,P,D四点共圆.
B.选修4-2:(矩阵与变换)
已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=[
 
1
1
],并且矩阵M对应的变换将点(-1,2)变换成(9,15),求矩阵M.
C.选修4-4:(坐标系与参数方程)
在极坐标系中,曲线C的极坐标方程为p=2
2
sin(θ-
π
4
),以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t为参数),求直线l被曲线C所截得的弦长.
D.选修4-5(不等式选讲)
已知实数x,y,z满足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本题满分14分
A.选修4-4:极坐标与参数方程在极坐标系中,直线l 的极坐标方程为θ=
π
3
(ρ∈R ),以极点为坐标原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,曲线C的参数方程为
x=2cosα
y=1+cos2α
(α 参数).求直线l 和曲线C的交点P的直角坐标.
B.选修4-5:不等式选讲
设实数x,y,z 满足x+y+2z=6,求x2+y2+z2 的最小值,并求此时x,y,z 的值.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江苏省苏南四校高三(上)12月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

设正实数x,y,z满足x+2y+z=1,则的最小值为   

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