【题目】已知函数.
(1)若,证明:对任意,存在,使得;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)证明见解析;(2)
【解析】
(1)先要明确“对任意,存在,使得”表示的是在上,的值域是的值域的子集,再求两个函数的值域即可证明;
(2)由不等式恒成立,整理得,由于在上,,因此考虑用分离参变量的方法解答此题,然后构造函数,求的最大值即可.
(1)当时,,
∴函数在上单调递增,
∴,即,
∴的值域为.
∴,
∴函数在上单调递增,
∴,即,
∴的值域为.
∵,
∴,
∴对任意,存在,使得.
(2)由得,
∵,∴,
整理得.
令,
则,
在上,,在上,,
∴在上单调递增,在上单调递减,
∴,
故.
令,则.
令,则
,
在上,,在上,,
∴在上单调递增,在上单调递减,
∴,
∴在上,,在上,,
∴在上单调递增,在上单调递减,
∴,∴,
即实数的取值范围为.
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【题目】已知椭圆的右焦点为F,直线l与C交于M,N两点.
(1)若l过点F,点M,N到直线y=2的距离分别为d1,d2,且,求l的方程;
(2)若点M的坐标为(0,1),直线m过点M交C于另一点N′,当直线l与m的斜率之和为2时,证明:直线NN′过定点.
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【题目】极坐标系中椭圆C的方程为,以极点为原点,极轴为轴非负半轴,建立平面直角坐标系,且两坐标系取相同的单位长度.
(Ⅰ)求该椭圆的直角标方程,若椭圆上任一点坐标为,求的取值范围;
(Ⅱ)若椭圆的两条弦,交于点,且直线与的倾斜角互补,求证:.
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【题目】某高三理科班共有60名同学参加某次考试,从中随机挑选出5名同学,他们的数学成绩x与物理成绩y如下表:
数据表明y与x之间有较强的线性关系.
(1)求y关于x的线性回归方程;
(2)该班一名同学的数学成绩为110分,利用(1)中的回归方程,估计该同学的物理成绩;
(3)本次考试中,规定数学成绩达到125分为优秀,物理成绩达到100分为优秀.若该班数学优秀率与物理优秀率分别为50%和60%,且除去抽走的5名同学外,剩下的同学中数学优秀但物理不优秀的同学共有5人.能否在犯错误概率不超过0.01的前提下认为数学优秀与物理优秀有关?
参考数据:回归直线的系数.
,.
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【题目】已知是等差数列的前n项和,,,是数列的前n项和,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,若只存在2个正整数n满足,求实数的取值范围.
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【题目】随着共享单车的成功运营,更多的共享产品逐步走入大家的世界,共享汽车、共享篮球、共享充电宝等各种共享产品层出不穷.某公司随即抽取人对共享产品是否对日常生活有益进行了问卷调查,并对参与调查的人中的性别以及意见进行了分类,得到的数据如下表所示:
男 | 女 | 总计 | |
认为共享产品对生活有益 | |||
认为共享产品对生活无益 | |||
总计 |
(1)根据表中的数据,能否在犯错误的概率不超过的前提下,认为对共享产品的态度与性别有关系?
(2)现按照分层抽样从认为共享产品增多对生活无益的人员中随机抽取人,再从人中随机抽取人赠送超市购物券作为答谢,求恰有人是女性的概率.
参与公式:
临界值表:
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【题目】某学校高三年级在开学时举行了入学检测.为了了解本年级学生寒假期间历史的学习情况,现从年级名文科生中随机抽取了名学生本次考试的历史成绩,得到他们历史分数的频率分布直方图如图.已知本次考试高三年级历史成绩分布区间为.
(1)求图中的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这名学生历史成绩的平均分,众数;(每组数据用该组的区间中点值作代表)
(3)已知该学校每年高考有%的同学历史成绩在一本线以上,用样本估计总体的方法,请你估计本次入学检测历史学科划定的一本线该为多少分?
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【题目】已知Sn为数列{an}的前n项和,且Sn+2=2an,n∈N*.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn,设数列{bn}的前项和为Tn,若Tn,求n的最小值.
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