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    已知，，若对任意，都存在，使，则的取值范围是（ ）
    A．B．C．D．
    A

    试题分析：，，，
    ，由题意可知
    点评：求解本题关键在正确理解已知条件：若对任意，都存在，使转化为求两函数的最值并比较大小
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    如图，函数y＝f(x)的图象为折线ABC，设f 1 (x)＝f(x)，f n+1 (x)＝f [f n(x)]，n∈N*，则函数y＝f 4 (x)的图象为


    A．                            B．          

    C．                             D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的大致图象为（     ）
          
    （A）             （B）            （C）            （D）

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    函数与函数的图象所有交点的横坐标之和为
    A．B．
    C．D．

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    为了得到函数的图象，只需要把函数的图象上的所有点(     )
    A．向右平行移动个单位B．向右平行移动个单位
    C．向左平行移动个单位D．向左平行移动个单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数定义在上，对于任意的，有，且当时，.
    （1）验证函数是否满足这些条件；
    （2）若，且，求的值．
    （3）若，试解关于的方程．

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    函数与.在同一平面直角坐标系内的大致图象为（　  ）

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    向高为H的水瓶中注水,注满为止,如果注水量V与水深h的函数关系如下图所示,那么水瓶的形状是(     )

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在定义域内可导，其图像如图所示．记的导函数为
    ，则不等式的解集为   
    A．B．
    C．D．

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