精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知点E(﹣40)和F40),过点E的直线l与过点F的直线m相交于点M,设直线l的斜率为k1,直线m的斜率为k2,如果k1k2

1)记点M形成的轨迹为曲线C,求曲线C的轨迹方程.

2)已知P2m)、Q2,﹣m)(m0)是曲线C上的两点,AB是曲线C上位于直线PQ两侧的动点,当AB运动时,满足∠APQ=∠BPQ,试问直线AB的斜率是否为定值,请说明理由.

【答案】(1)x)(2)直线AB的斜率为定值,详见解析

【解析】

(1)设点,再利用k1k2求得关于的方程即可.

(2)由∠APQ=∠BPQ可知设直线PA的斜率为k,则PB的斜率为﹣k,再设直线PA的直线方程与椭圆联立,求得的坐标,再同理求得的坐标,再表达直线AB的斜率进行化简求解即可.

1)设所求动点Ax,y),由,,得,

,∴,即x≠±4).

即点A的轨迹方程为x≠±4);

2)当∠APQ=∠BPQ,则PAPB的斜率之和为0,设直线PA的斜率为k,

PB的斜率为﹣k,

直线PA的直线方程为y3kx2),

,整理得(3+4k2x2+832kkx+432k2480,

,

同理直线PB的直线方程为y3=﹣kx2),

可得

,,

,

∴直线AB的斜率为定值

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(Ⅰ)若关于的不等式上恒成立,求的取值范围;

(Ⅱ)设函数,在(Ⅰ)的条件下,试判断上是否存在极值.若存在,判断极值的正负;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某次数学知识比赛中共有6个不同的题目,每位同学从中随机抽取3个题目进行作答,已知这6个题目中,甲只能正确作答其中的4个,而乙正确作答每个题目的概率均为且甲乙两位同学对每个题目的作答都是相互独立互不影响的.

(1)求甲、乙两位同学总共正确作答3个题目的概率;

(2)若甲、乙两位同学答对题目个数分别是由于甲所在班级少一名学生参赛故甲答对一题得15分,乙答对一题得10分,求甲乙两人得分之和的期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面四边形中,等边三角形,,以为折痕将折起,使得平面平面

(1)设的中点,求证:平面

(2)若与平面所成角的正切值为,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中为自然对数的底数.

(1)讨论的单调性;

(2)当时,恒成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱中,侧面是矩形,,且.

(1)求证:平面平面

(2)设的中点,判断并证明在线段上是否存在点,使平面,若存在,求点到平面的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,得到的统计数据如表所示:

积极参加班级工作

不积极参加班级工作

合计

学习积极性高

18

7

25

学习积极性不高

6

19

25

合计

24

26

50

如果随机调查这个班的一名学生,求事件A:抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率;

若不积极参加班级工作且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取两名学生参加某项活动,请用字母代表不同的学生列举出抽取的所有可能结果;

的条件下,求事件B:两名学生中恰有1名男生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的离心率为,两焦点与短轴的一个端点的连线构成的三角形面积为.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)设与圆O相切的直线l交椭圆CAB两点(O为坐标原点),求△AOB面积的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱锥中,已知都是边长为的等边三角形,中点,且平面为线段上一动点,记

(1)当时,求异面直线所成角的余弦值;

(2)当与平面所成角的正弦值为时,求的值

查看答案和解析>>

同步练习册答案