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    ．若为奇函数, 且在[0,]为增函数, 则的一个值为(     )
    A．B．-C．D．-
    A
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若把函数的图象沿轴向左平移个单位, 沿轴向下平移1个单位,然后再把图象上每个点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标保持不变),得到函数的图象,则的解析式为（  ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若将函数的图像平移后得到函数的图像，则下面说法正确的是 
    A．向右平移B．向左平移C．向左平移D．向右平移

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    已知向量，定义
    （I）求函数的单调递减区间；
    （II）若函数为偶函数，求的值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）已知函数
    （1）求的最小正周期；
    （2）若，求的最大值，最小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    若函数.
    （Ⅰ）求函数的定义域,判断函数的奇偶性.
    （Ⅱ）若关于（）的方程,求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的一个对称中心是                        （     ）
                            

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．已知函数和的图象的对称中心完全相同，若，则的取值范围是  （  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

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