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12.若“?x∈R,x2+ax+a=0”是真命题,则实数a的取值范围是(-∞,0]∪[4,+∞).

分析 若“?x∈R,x2+ax+a=0”是真命题,则△=a2-4a≥0,解得实数a的取值范围.

解答 解:若“?x∈R,x2+ax+a=0”是真命题,
则△=a2-4a≥0,
解得:a∈(-∞,0]∪[4,+∞),
故答案为:(-∞,0]∪[4,+∞)

点评 本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了方程根的存在性与个数判断,特称命题,难度基础.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.直线ax+2y-1=0与直线2x-3y-1=0垂直,则a的值为(  )
A.3B.-3C.$\frac{4}{3}$D.$-\frac{4}{3}$

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3.命题?x∈R,x2-2x+4≤0的否定为?x∈R,x2-2x+4>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)已知向量$\overrightarrow{AB}=(6,1)$,$\overrightarrow{BC}=(x,y)$,$\overrightarrow{CD}=(-2,-3)$,若$\overrightarrow{BC}∥\overrightarrow{AD}$,试求x与y之间的表达式.

(2)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A、B、C三点满足$\overrightarrow{OC}=\frac{1}{3}\overrightarrow{OA}+\frac{2}{3}\overrightarrow{OB}$,求证:A、B、C三点共线,并求$\frac{{|\overrightarrow{AC}|}}{{|\overrightarrow{CB}|}}$的值.

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7.在平面直角坐标系xOy中,点(4,3)到直线3x-4y+a=0的距离为1,则实数a的值是±5.

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17.已知数列{an}满足a1=1,(an-3)an+1-an+4=0(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4
(2)猜想{an}的通项公式,并用数学归纳法证明.

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5.在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{\sqrt{2}}{2}+rcosθ}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}+rsinθ}\end{array}$(θ为参数,r>0),以O为极点,x轴的非负半轴为极轴,并取相同的长度单位建立极坐标系,直线l的极坐标方程为ρsin(θ+$\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
(1)求圆心的极坐标;
(2)若圆C上的点到直线l的最大距离为2$\sqrt{2}$,求r的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.从抛物线y2=2px(p>0)的上一点P引其准线的垂线,垂足为M,设抛物线的焦点为F,若|PF|=4,M到直线PF的距离为4,则此抛物线的方程为(  )
A.y2=2xB.y2=4xC.y2=6xD.y2=8x

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3.设点E,F分别是棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BC,BB1的中点.如图,以D为坐标原点,$\overrightarrow{DA}$,$\overrightarrow{DC}$,$\overrightarrow{D{D_1}}$为x轴、y轴、z轴正方向,建立空间直角坐标系.
(I)求$\overrightarrow{{A_1}E}•\overrightarrow{{D_1}F}$;
(II)若点M,N分别是线段A1E与线段D1F上的点,问是否存在直线MN,使得MN⊥平面ABCD?若存在,求点M,N的坐标;若不存在,请说明理由.

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