精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知a,b,c分别是△ABC中角A,B,C的对边,且csinB= bcosC.
(1)求角C的大小;
(2)若c=3,sinA=2sinB,求△ABC的面积SABC

【答案】
(1)解:△ABC中,csinB= bcosC,

∴sinCsinB= sinBcosC,

∴tanC=

又C∈(0,π),

∴C=


(2)解:由sinA=2sinB及正弦定理得:

a=2b①,

由c=3,C= 及余弦定理得:

a2+b2﹣2abcosC=a2+b2﹣ab=c2=9,

即a2+b2﹣ab=9②,

联立①②,

解得a=2 ,b=

则△ABC的面积SABC= absinC= ×2 × sin =


【解析】(1)根据正弦定理转化csinB= bcosC,求出tanC的值即可得出C的值;(2)由正弦定理化简sinA=2sinB,再由c和cosC利用余弦定理得到关于a、b方程组,求出a、b的值,即可求出△ABC的面积.
【考点精析】解答此题的关键在于理解正弦定理的定义的相关知识,掌握正弦定理:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆 =1(a>b>0)的一个顶点为A(0,1),离心率为 ,过点B(0,﹣2)及左焦点F1的直线交椭圆于C,D两点,右焦点设为F2
(1)求椭圆的方程;
(2)求△CDF2的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=
(1)求f(x)+f(1﹣x)的值;
(2)若数列{an}满足an=f(0)+f( )+f( )+…+f( )+f(1)(n∈N*),求数列{an}的通项公式;
(3)若数列{bn}满足bn=2nan , Sn是数列{bn}的前n项和,是否存在正实数k,使不等式knSn>3bn对于一切的n∈N*恒成立?若存在,请求出k的取值范围;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】4月23人是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书谜”,低于60分钟的学生称为“非读书谜”
附:K2= n=a+b+c+d

P(K2≥k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828


(1)求x的值并估计全校3000名学生中读书谜大概有多少?(经频率视为频率)
(2)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?

非读书迷

读书迷

合计

15

45

合计

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中, 底面,底面是直角梯形, 的中点.

1)求证:平面平面

2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

以直角坐标系的原点为极点, 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知点的直角坐标为,若直线的极坐标方程为曲线的参数方程是为参数).

(1)求直线和曲线的普通方程;

(2)设直线和曲线交于两点,求

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}中各项都大于1,前n项和为Sn , 且满足an2+3an=6Sn﹣2.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn= ,求数列{bn}的前n项和Tn
(3)求使得Tn 对所有n∈N*都成立的最小正整数m.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】选修4-5:不等式选讲

已知函数

(1)求不等式的解集

(2)证明对于任意的 ,都有成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在四棱锥中,四边形为菱形, 为正三角形,且分别为的中点, 平面 平面

1)求证: 平面

2)求与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案