【题目】已知函数,曲线在点的切线方程为.
(1)求实数的值,并求的极值.
(2)是否存在,使得对任意恒成立?若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),,无极小值.(2)存在,3
【解析】
(1)由求导公式求出导数,再由切线的方程得,列出方程求出的值,代入函数解析式和导数,分别求出、对应的的范围,即求出函数的单调区间;
(2)先将分离出,构造函数,再求出此函数的导数并化简,再构造函数并二次求导,通过特殊函数值的符号,确定函数零点所在的区间,列出表格判断出的单调性,从而求出的最大值,再由自变量的范围确定出的最大值的范围,从而求出满足条件的的最小值.
(1)依题意,,所以,
又由切线方程可得,即,解得,所以,
所以,令,解得,
当时,,的的变化情况如下:
+ | 0 | - | |
极大值 |
所以,无极小值.
(2)若对任意恒成立,则,
记,只需.又,
记,则,所以在上单调递减.
又,,
所以存在唯一,使得,即,
当时,,,的变化情况如下:
+ | 0 | - | |
+ | 0 | - | |
极大值 |
所以,又因为,
所以,
所以,
因为,所以,所以,又,
所以,因为,即,且,
故的最小整数值为3.
所以存在最小整数,使得对任意恒成立.
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【题目】
已知是递增数列,其前项和为,,且,.
(Ⅰ)求数列的通项;
(Ⅱ)是否存在使得成立?若存在,写出一组符合条件的的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设,若对于任意的,不等式
恒成立,求正整数的最大值.
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【题目】某高校在2019的自主招生考试中,考生笔试成绩分布在,随机抽取200名考生成绩作为样本研究,按照笔试成绩分成5组,第1组成绩为,第2组成绩为,第3组成绩为,第4组成绩为,第5组成绩为,样本频率分布直方图如下:
(1)估计全体考生成绩的中位数;
(2)为了能选拨出最优秀的学生,该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,从这6名学生中随机抽取2名学生进行外语交流面试,求这2名学生均来自同一组的概率.
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【题目】通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:
男 | 女 | 总计 | |
爱好 | 40 | 20 | 60 |
不爱好 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 50 | 110 |
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
则下列说法正确的是( )
A.有以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
B.有以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
C.在犯错误的概率不超过的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”
D.在犯错误的概率不超过的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”
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【题目】某工厂每年定期对职工进行培训以提高工人的生产能力(生产能力是指一天加工的零件数).现有、两类培训,为了比较哪类培训更有利于提高工人的生产能力,工厂决定从同一车间随机抽取100名工人平均分成两个小组分别参加这两类培训.培训后测试各组工人的生产能力得到如下频率分布直方图.
(1)记表示事件“参加类培训工人的生产能力不低于130件”,估计事件的概率;
(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有的把握认为工人的生产能力与培训类有关:
生产能力件 | 生产能力件 | 总计 | |
类培训 | 50 | ||
类培训 | 50 | ||
总计 | 100 |
(3)根据频率分布直方图,判断哪类培训更有利于提高工人的生产能力,请说明理由.
参考数据
0.15 | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
参考公式:,其中.
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【题目】如图,在三棱柱中,底面ABC,,,D,E分别是,的中点.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)线段上是否存在点F,使平面?若存在,求的值:若不存在,说明理由.
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