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在平面直角坐标系xOy中,动点p(x,y)(x≥0)满足:点p到定点F(
1
2
,0)与到y轴的距离之差为
1
2
.记动点p的轨迹为曲线C.
(1)求曲线C的轨迹方程;
(2)过点F的直线交曲线C于A、B两点,过点A和原点O的直线交直线x=-
1
2
于点D,求证:直线DB平行于x轴.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:计算题,转化思想,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)利用动点p(x,y)(x≥0)满足:点p到定点F(
1
2
,0)与到y轴的距离之差为
1
2
.列出关系式,即可求曲线C的轨迹方程;
(2)过点F的直线交曲线C于A、B两点,过点A和原点O的直线交直线x=-
1
2
于点D,设A的坐标为(
y02
2
y0
),求出OM的方程为y=
2
y0
x(y0≠0),推出点D的纵坐标然后求出直线AF的方程,求出点B的纵坐标,判断直线DB平行于x轴.即可得到结果.
解答: 解:(1)依题意:|PF|-x=
1
2
…(2分)
(x-
1
2
)2+y2
=
1
2
+x
 (x-
1
2
2+y2=(x+
1
2
2…(4分)
∴y2=2x…(6分)
注:或直接用定义求解.
(2)设A的坐标为(
y02
2
y0
),则OM的方程为y=
2
y0
x(y0≠0),
∴点D的纵坐标为y=-
1
y0

∵F(
1
2
,0)
∴直线AF的方程为y=
y0
y02
2
-
1
2
(x-
1
2
),(y02≠1)

∴点B的纵坐标为y=-
1
y0

∴BD∥x轴;当y02=1时,结论也成立,
∴直线DB平行于x轴.
点评:本题考查曲线轨迹方程的求法,直线与圆锥曲线的位置关系,直线方程的应用,考查分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题正确的是
 
.(写出所有正确命题的序号)
①函数f(x)=cos2x-2
3
sinxcosx
在区间[-
π
6
π
3
]
上是单调递增的;
②在△ABC中,BC=1,B=60°,当△ABC的面积为
3
时,AB=4;
③若
a
为非零向量,且
a
b
=0,则满足条件的向量
b
有无数个;
④已知
π
2
<α<β<π
,且sinα=
5
5
,sinβ=
10
10
,则α+β=
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、某个班级年龄较小的同学组成一个集合
B、集合{1,2,3}与{3,2,1}表示不同集合
C、2008北京奥运会的所有比赛项目组成一个集合
D、由实数x,-x,|x|,
x2
,-
3x3
所构成的集合最多含有3个元素

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科目:高中数学 来源: 题型:

设直线x=m与函数f(x)=x2+4,g(x)=2lnx的图象分别交于点M、N,则当|MN|达到最小时m的值为(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C:x2=4y与椭圆E交于点P,点P在第一象限,椭圆E的两个焦点分别为F1(0,1),F2(0,-1),|PF1|=
5
3
,直线l与椭圆E交于A、B两点,若AB的中点M在曲线C上,求直线l的斜率k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线y2=2px(p>0),其准线方程为x=-1,过准线与x轴的交点M做直线l交抛物线于A、B两点.
(Ⅰ)若点A为MB中点,求直线l的方程;
(Ⅱ)设抛物线的焦点为F,当AF⊥BF时,求△ABF的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆4x2+y2=1,O是坐标原点.
(Ⅰ)设椭圆在第一象限的部分曲线为C,动点P在C上,C在点P处的切线与x轴、y轴的交点分别为G、H,以OG、OH为邻边作平行四边形OGMH,求点M的轨迹方程;
(Ⅱ)若椭圆与x轴y轴正半轴交于A、B两点,直线y=kx(k>0)与椭圆交于R、S两点,求四边形ARBS面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在学习完统计学知识后,两位同学对所在年级的1200名同学一次数学考试成绩作抽样调查,两位同学采用简单随机抽样方法抽取100名学生的成绩,并将所选的数学成绩制成如统计表,设本次考试的最低期望分数为90分,优等生最低分130分,并且考试成绩分数在[85,90)的学生通过自身努力能达到最低期望分数.
(Ⅰ)求出各分数段的频率并作出频率分布直方图;
(Ⅱ)用所抽学生的成绩在各个分数段的频率表示概率,请估计该校学生数学成绩达到最低期望的学生分数和优等生人数;
(Ⅲ)设考试成绩在[85,90)的学生成绩如下:80,81,83,84,86,89,从分数在[85,90)的学生中抽取2人出来检查数学知识的掌握情况,记所抽取学生中通过自身努力达到最低期望分数的人数为ξ,求ξ的分布列和期望.
分数段 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
人数 9 6 12 18 21 16 12 6
频率

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科目:高中数学 来源: 题型:

求函数y=(
1
4
x+(
1
2
x+1的值域.

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