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【题目】在四棱锥P﹣ABCD中,△PAB为正三角形,四边形ABCD为矩形,平面PAB⊥平面ABCD,AB=2AD,M,N分别为PB,PC中点.
(Ⅰ)求证:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角B﹣AM﹣C的大小;
(Ⅲ)在BC上是否存在点E,使得EN⊥平面AMN?若存在,求 的值;若不存在,请说明理由.

【答案】证明:(Ⅰ)∵M,N分别是PB,PC中点 ∴MN是△ABC的中位线
∴MN∥BC∥AD
又∵AD平面PAD,MN平面PAD
所以MN∥平面PAD.
解:(Ⅱ)过点P作PO垂直于AB,交AB于点O,
因为平面PAB⊥平面ABCD,所以PO⊥平面ABCD,
如图建立空间直角坐标系,

设AB=2,则A(﹣1,0,0),C(1,1,0),
M( ,0, ),
B(1,0,0),N( ),

设平面CAM法向量为
,得
令x1=1,则 ,即
平面ABM法向量
所以,二面角B﹣AM﹣C的余弦值
因为二面角B﹣AM﹣C是锐二面角,
所以二面角B﹣AM﹣C等于45°
(Ⅲ)存在点E,使得EN⊥平面AMN
设E(1,λ,0),则
可得
所以在BC存在点E,使得EN⊥平面AMN,
此时
【解析】(本小题满分14分)
【考点精析】本题主要考查了直线与平面平行的判定的相关知识点,需要掌握平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行才能正确解答此题.

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(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若从成绩较好的第3、4、5组中,按分层抽样的方法抽取6人参加社区志愿者活动,并从中选出2人做负责人,求2人中至少有1人是第四组的概率.

组号

分组

频数

频率

第1组

[50,60]

5

0.05

第2组

[60,70]

a

0.35

第3组

[70,80]

30

b

第4组

[80,90]

20

0.20

第5组

[90,100]

10

0.10

合计

100

1.00

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男生

女生

合计

优秀

不优秀

合计

(Ⅰ)求a和n的值;

(Ⅱ)根据样本估计总体的思想,估计该校高二学生物理成绩的平均数和中位数m;

(Ⅲ)成绩在80分以上(含80分)为优秀,样本中成绩落在[50,80)中的男、女生人数比为1:2,成绩落在[80,100]中的男、女生人数比为3:2,完成2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为物理成绩优秀与性别有关.

参考公式和数据:K2=

P(K2≥k)

0.50

0.05

0.025

0.005

k

0.455

3.841

5.024

7.879

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A.9.4,0.484
B.9.4,0.016
C.9.5,0.04
D.9.5,0.016

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